中考语文语法复习课件

发布时间:2017-05-17 来源: 中考 点击:

篇一:中考语文语法知识点复习

中考语文语法知识点复习

第一节 词类

一、实词和虚词

词是由语素(字)构成的。词按语法功能和语法意义可分为实词和虚词。

实词是有实在意义的词,它可分为:名词、动词、形容词、数词、量词、代词等六类。 虚词是没有实在意义的词,它可为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等六类。

二、名词 名词是表示人或事物名称的词。

1、普通名词:牛、人、学生、云、飞机、菜

2、专有名词:中国、黄河、泰山、毛泽东

3、抽象名词:精神、文化、人生、思想

4、时间名词:现在、去年、明天、星期一

5、方位名词:上、前、东、夏天、以上、之南、之东、一旁、底下、跟前、当中、里外、左右、上下

三、动词 动词是表示动作、行为、存在、变化、心理活动等意义的词。

1、表示动作行为:看、听、笑、唱、跳、飞、劳动、研究、认识、安慰、团结、休息

2、表示心理活动:爱、恨、怕、想、希望、喜欢、回忆、思考、理解、厌恶

3、表示发展变化:增加、扩大、提高、降低

4、表示存在、出现、消失:存在、出现、消失、死亡、停、丢

5、表示使令:叫、让、派、请、使、要求、命令、禁止、

6、表示可能、意愿——能愿动词:能、能够、会、可以、可能、应该、应当、必须、要、愿意、需要、肯、敢、情愿

7、表示动作趋向——趋向动词:上、下、来去、进、出、过、起来、回去

8、表示判断——判断词:是

四、形容词

形容词是表示人、事物的形状、性质或者动作、行为、发展、变化状态的词。

1、表示形状:大、小、圆、粗、滑、平、高、低、宽、窄、肥、胖、美、丑、温柔、平缓、笔直

2、表示性质:好、坏、冷、热、酸、甜、苦、软、聪明、朴素、老实、正确、勇敢、

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篇二:中考语文复习重点语法归纳

中考语文复习重点语法

词类表

1

词组表

句子成分表

2

单句表

3

复句表

标点符号用法

1.句号(。)

句号表示陈述句末尾的停顿。例如:

(1)北京是中华人民共和国的首都。 (2)虚心使人进步,骄傲使人落后。

(3)亚洲地域广阔,跨寒、温、热三带,又因各地地形和距离海洋远近不同,气候复杂多样。

陈述句是用来说明事实的。

祈使句是用来要求听话人做某件事情的。语气舒缓的祈使句末尾也用句号。例如:

(4)请您稍等一下。

句号还有另一种形式,即一个小圆点(·),一般在科技文献中使用。

4

2.问号(?)

问号表示疑问句末尾的停顿。例如: (5)你见过金丝猴吗? (6)他叫什么名字?

(7)去好呢,还是不去好? 疑问句一般是用来提出问题的。

反问号是一种特殊的疑问号,末尾一般也用问号。例如: (8)难道你还不了解我吗? (9)你怎么能这么说呢? 有的句子虽然有疑问词“谁”“什么”“怎么”等,但全句并不是疑问句,末尾不用问号。例如: (10)我也不知道该谁去。 (11)请你问问他姓什么。 3.叹号(!)

叹号表示感叹句末尾的停顿。例如: (12)为祖国的繁荣昌盛而奋斗! (13)我多么想看看她老人家呀! 感叹句是用来抒发某种强烈感情的。

语气强烈的祈使句末尾也用叹号。例如: (14)你给我出去!

(15)停止射击!

语气强烈的反问句有时也用叹号。例如: (16)我哪里比得上他呀! 4.逗号(,)

逗号表示句子内部的一般性停顿。例如:

(17)我们看得见的星星,绝大多数是恒星。

(18)应该看到,科学需要一个人献出毕生的精力。 (19)对于这个城市,他并不陌生。 (20)据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。 表示句子内部停顿的符号还有顿号、分号和冒号,不过这三种符号都有专门的用途,只有逗号是一般性的,行文中用得最多。例(17)一例(19)中的逗号表示单句里边的停顿,例(20)中的逗号表示复句里边分号之间的停顿。

5.顿号(、)

顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。例如: (21)亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

(22)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 顿号表示的停顿比逗号小,用来隔开并列的词或并列的短语(词组)。例(21)中的“亚马孙河”“尼罗河”“密西西比河”“长江”是并列的词,例(22)中的“四边相等”“四角均为直角”是并列的短语(词组),它们内部的停顿都用顿号来表示。并列词语之间用了“和”“或”之类的连词,就不再使用顿号,如例(21)中的“密西西比河”与“长江”之间。

6.分号(;)分号表示复句内部并列分句之间的停顿。

例如:

(23)语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言

记事。

(24)在长江上游,瞿塘峡像一道闸门,峡口险阻;巫峡像一条迂回曲折的画廊,每一曲,每一折,都像一幅绝好的风景画,神奇而秀美;西陵峡水势险恶,处处是急流,处处是险滩。

分号表示的停顿比逗号大,主要用来隔开并列的分句,如例(23)和例(24)。

有时,在非并列关系的多重复句内也用分号。例如: (25)我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

例(25)如果改用逗号便不易分辩前后两层意思,如果改用句号又会把前后连贯的意思割断,所以要用分号。 7.冒号(:)

冒号表示提示性话语之后的停顿,用来提起下文。例如: (26)同志们,朋友们:现在开会了。?? (27)他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”

(28)北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。

(29)外文图书展销会

日期:1989年10月20日—11月10日。 时间:上午8∶30—下午4∶30。 地点:北京朝内大街137号。

主办单位:中国图书进出口总公司。

例(26)的“同志们,朋友们”是招呼所有到会的人,提示下面要讲话了;例(27)指明下面是“他”所说的话;例(28)先总说有“四座城门”,下面具体说明是哪四座城门;例(29)先提出要说明的项目,下面说明有关的内容。

此外,在总括性话语之前也可以用冒号,以总结上文。例如:(30)张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。 8.引号(“”)

引号标明行文中直接引用的话。例如:

(3(来自:www.xLtKwj.coM 小 龙 文档网:中考语文语法复习课件)1)爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”

(32)“满招损。谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。

(33)现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机。”行文中直接引用的话一般要用引号标明,为的是和作者自己的话区别开来,如例(31)—例(33)。要注意引文末尾标点的使用:

5

篇三:初三2016中考语文复习必备语法知识大全! Word 文档

词类:有实词与虚词两大类。 1实词和虚词

实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。

虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系。

A、名词:表示人和事物名称的词。

表示人的名称,如同志、作家;

表示具体事物,河流、高山;

表示抽象事物,如政治、科学;

表示时间名称,上午、夏天;

表示处所名称:上海、中国;

表示方位名称:上、下(简称方位词)

名词的语法特点:

①表示人称的名词,可以在后头加“们”表示多数;

②方位词常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语; ③名词一般不受副词修饰。

B、动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

表示动作、行为:坐、听;

表示存现、消失或发展变化:有、发生;

表示心理活动:爱、恨;表示使令:叫、让;

表示可能、意愿(能愿动词):能、会;

表示趋向(趋向动词):来、去;

表示判断(判断词):是。

动词的语法特点:

①动词一般受副词“不”的修饰。

②动词后面可以带“着、了、过”,表示动态。

③一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。

④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

⑤能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独作谓语中心语。

⑥趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语。

C、形容词:是表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的:高、矮;

表示事物性质的:漂亮、结实;

表示事物状态的:快、慢。

形容词的语法特点:

①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。

②大多数形容词可以受副词“很”修饰。

D、数词:是表示数目的词。

表确数(表示分数,整数和倍数);

表概数:几、许多;

表序数:第一、老三。

数词的语法特点:

①数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示;

②数目减少,只能用分数,不能用倍数。

E、量词:是表示事物和动作、行为单位的词。

表示事物单位的量词叫数量词。

表示动作、行为单位的量词叫动量词。

表示事物单位的:个、只;

表示动作、行为单位的:次、回,有时也借用某些名词来表示,如:脚、年。 量词的语法特点:

①量词经常和数词连用,组成数量短语,也称为数量启数量词。②表示物量的数量词常用在名词的前面。

③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。

F、代词:起代替或指示作用的词。

代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。

代词的语法特点:

①第二人称的敬称“您”不用于复数,如果需要表示复数,就用“您几位”“您诸位”

② 第三人称复数代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专指女性

③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人,有时也可以包括听话人;“咱们”一定包括说话人和听话人

④指示代词“那”用于远指,“这”用于近指

⑤代词用得不恰当,指代不明,可造成病句。

G、副词:一般用在动词、形容词前边,

表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。 表示范围:都、全;

表示语气:可、倒;

表示否定:不、没;

表示时间:刚、恰好;

表示程度:很、极;

表示情势:仿佛、渐渐。

副词的语法特点:

①副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在动词、形容词前面作状语。 ②副词有时用在形容词后面,补充说明程度、结果,作补语。

③副词不能修饰名词、代词。

H、连词:是用来连接词、短语或句子的词。一般连词:和、与、并、或、及;关联词:主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但而且、虽然但是。 连词语法特点:

①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。

②关联词的主要在复句中进行运用。

I、介词:介词经常用在名词、代词等的前面,和这些词合起来,表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。 常用介词及其用法(顺口溜)

自、从、以、当、为、按照,

由于、对于、为了、到

和、跟、把、比、在、关于

除了、同、对、向、往、朝……

用在名词、代词前,组成介宾短语后,

修饰、补充“动”“形”要记牢。

J、助词:是附着在实词、短语或句子上面,起辅助作用的词。

助词可分三类:

结构助词、动态助词、语气助词。

结构助词:的、得;

动态助词:着、了、过;语气助词:的、了、吗、吧、呢等。

K、叹词:表示感叹、呼唤、应答等声音的词。如啊、嗯等。

语法特点:一般独立成句,用逗号或感叹号隔开。

L、拟声词:是摹拟人或事物的声音的词。

语法特点:在句子中相当于一个形容词。

2词类的辨别:

①区分名词和非名词,名词前不能加“不”和“很”。

②区分形容词和动词,形容词可以用“很”来修饰,动词前不能加“很”(表示心理活动的动词除外)

③区分形容词和副词,形容词能修饰名词,前面能加“很”;副词不能修饰名词,前面不能加“很”。

④区分连词和介词,前后能互换的是连词,前后不能互换的是介词。

⑤区分动词和介词,作谓语中心语的只能是动词,组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。

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