电大学习计划书

发布时间:2017-01-11 来源: 学习计划 点击:

篇一:电大个人学习计划

个人学习计划

专业:09秋小教(专)

姓名:李霞

学号:0914001454922

日期:2009.10

个人学习计划

社会在前进,科技在发展,现在的各个行业需要更专业的知识,

更高要求的技艺,知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器。正是凭着这样的想法,我满怀热情、义无返顾地报上了电大,来用知识武装自己; 更是冲着电视大学宽进严出、八年有效以及形成性考核的优化组合学分的政策,我选择了电大的专科学历进修。

我是一名小学老师,有着五年的教学经验,但在竞争激烈的社会中感觉自己还需要更多的知识技能需要学习,掌握一些小学教育的基本理论,基础知识和基本技能,具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力,从而达到高等师范专科小学教育专业学历成为德、智、体、美全面发展的,适应21世纪小学教育教学改革需要的具有创新精神和实施素质教育能力的新一代小学教师。我们每周都是双休日所以有不少的时间来学习。所以会尽力上好面授课,晚上在网上学习。我就针对我的实际情况来制定我的计划。首先我先介绍一下我所学专业的

(一)课程安排

本专业设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。

1、必修课:12门(51学分)开放教育入学指南、邓小平理论概

论、小学儿童教育心理学、英语Ⅰ(1)(2)、人文社会科学基础、自然科学基础、现代教育思想、教育研究方法、阅读与写作(1)(2)、现代教师学导论、信息技术和教育技术、美学与美育。

2、限选课:1门(4学分)高等数学(B)(1)、。

3、选修课:12门,学生自主选修至少13学分。

4、集中实践环节:教育教学调查、教育实习、调查报告(共8

学分)

(二)学习计划安排

学习有三个很重要的环节:阅读理解、记忆过程和学习经验积累。要全面、正确的理解所学的内容,上课认真听老师讲解是最有效的,其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论,加深理解;再者就是自主学习。对于电大学生来说面授的时间实在是太少了,有限的面授时间,老师主要对学生进行导学和助学。而电大开设的网上课堂,同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论,那是一种非常有效的学习方式。

现在我是电大的一位学员,对于电大的学习我充满了热情,电大的开放式教育给了我们充分的时间,让我们都可以克服时间的限制共同学习,在这两年的电大学习中我结合实际为自己制订了新的学习计划:

一、上好面授课,做好课前预习工作和当堂课的笔记 电大以自

学为主,通过收听、收看广播、电视、录音、录像课,或利用网上教学平台进行学习,同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中,教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨,指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课

时间充分地利用起来,把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化,这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记,有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点

和其他有价值的信息,并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。 在做自学笔记的过程中,必须思考教材的内容,随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

二、合理分配时间,争取一次过关 学习仅靠面授是不够的,由

于课时安排紧张,面授课主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识进行整理、总结,力求达到举一反三,触类旁通,做到“温故而知新”。

三、成立学习小组,解决学习困难 俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛

亮”,所以指导老师将同学们分别若干小组,并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避免拉下功课,又可以互相帮助提高学习效率,因为我在读中专时所学的专业,既要学习理论的知识,又要补充实际操作的能力,遇到的难题比较多,这样大家可以一起讨论,共同提高。

四、积极参与多媒体教学,掌握学习内容 学校教学活动的组织

方式有别于以面授为主的普通高校,各级电大都为学生提供更为完备的学习材料(如多种媒体的教材等)、学习条件(如视听阅览室、计算机多媒体教室、语音教室、网络教室等)和各种学习支持服务(如咨询答疑电话、语音信箱、网上教学平台、学习小组等)。多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性,尤其适应成人教

育和继续教育,为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识,运用到实践中去,努力提高工作效力。

五、积极完成课后作业,及时消化和巩固知识 做作业和练习是一种基本的学习活动,它的目的是检查学过的知识能否及时消化,检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作,做到“做作业和考试一样,考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因,应认真分析,对症下药,直到弄明白为止;对于难题,应认真钻研,加深对难题的理解,直至问题解决。

六、做好课后复习,让知识提高和升华 复习的目的,一方面是解决预习和上课时没有解决的问题,另一方面则可以使知识系统化,加深对知识的理解和认识。

七、 学习必修课程并通过考核

篇二:电大学习计划书

个人学习计划

社会在前进,科技在发展,现在的各个行业需要更专业的知识,更高要求的技艺,知识

越来越多地成为适应社会发展和自身发

电大学习计划书

展的重要武器。正是凭着这样的想法,我满怀热情、

义无返顾地报上了电大,来用知识武装自己; 更是冲着电视大学宽进严出、八年有效以及形

成性考核的优化组合学分的政策,我选择了电大的专科学历进修。 我是一名小学老师,有着五年的教学经验,但在竞争激烈的社会中感觉自己还需要更多

的知识技能需要学习,掌握一些小学教育的基本理论,基础知识和基本技能,具备运用教育

理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师

职业的自我发展能力,从而达到高等师范专科小学教育专业学历成为德、智、体、美全面发

展的,适应21世纪小学教育教学改革需要的具有创新精神和实施素质教育能力的新一代小学

教师。我们每周都是双休日所以有不少的时间来学习。所以会尽力上好面授课,晚上在网上

学习。我就针对我的实际情况来制定我的计划。首先我先介绍一下我所学专业的

(一)课程安排

本专业设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。

1、必修课:12门(51学分)开放教育入学指南、邓小平理论概论、小学儿童教育心理

学、英语ⅰ(1)(2)、人文社会科学基础、自然科学基础、现代教育思想、教育研究方法、

阅读与写作(1)(2)、现代教师学导论、信息技术和教育技术、美学与美育。

2、限选课:1门(4学分)高等数学(b)(1)、。

3、选修课:12门,学生自主选修至少13学分。

4、集中实践环节:教育教学调查、教育实习、调查报告(共8学分)

(二)学习计划安排

学习有三个很重要的环节:阅读理解、记忆过程和学习经验积累。要全面、正确的理解

所学的内容,上课认真听老师讲解是最有效的,其次就是同学之间对学习的内容展开认真的

讨论,加深理解;再者就是自主学习。对于电大学生来说面授的时间实在是太少了,有限的

面授时间,老师主要对学生进行导学和助学。而电大开设的网上课堂,同学们把自己在学习

中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论,那是一种非常有效的学习方

式。 现在我是电大的一位学员,对于电大的学习我充满了热情,电大的开放式教育给了

我们充分的时间,让我们都可以克服时间的限制共同学习,在这两年的电大学习中我结合实

际为自己制订了新的学习计划:

一、上好面授课,做好课前预习工作和当堂课的笔记 电大以自学为主,通过收听、收看

广播、电视、录音、录像课,或利用网上教学平台进行学习,同时接受必要的面授辅导。电

大面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中,教师对教材的重点、

难点以及疑惑进行点拨,指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想,

把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利用起来,把老师讲的知识点、疑难

点用自己的方式去消化,这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记,

有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息,并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。 在做自学笔记的过程中,必须思考教材的内容,

随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

二、合理分配时间,争取一次过关 学习仅靠面授是不够的,由于课时安排紧张,面授课

主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识进

行整理、总结,力求达到举一反三,触类旁通,做到“温故而知新”。

三、成立学习小组,解决学习困难 俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,所以指导老师将

同学们分别若干小组,并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避免拉下功

课,又可以互相帮助提高学习效率,因为我在读中专时所学的专业,既要学习理论的知识,

又要补充实际操作的能力,遇到的难题比较多,这样大家可以一起讨论,共同提高。

四、积极参与多媒体教学,掌握学习内容 学校教学活动的组织方式有别于以面授为主的

普通高校,各级电大都为学生提供更为完备的学习材料(如多种媒体的教材等)、学习条件(如

视听阅览室、计算机多媒体教室、语音教室、网络教室等)和各种学习支持服务(如咨询答

疑电话、语音信箱、网上教学平台、学习小组等)。多媒体教学手段相对于传统教育模式具有

无可比拟的优越性,尤其适应成人教育和继续教育,为我们“自主学习”提供了极大方便。

我们要把书本上的知识,运用到实践中去,努力提高工作效力。

五、积极完成课后作业,及时消化和巩固知识 做作业和练习是一种基本的学习活动,它

的目的是检查学过的知识能否及时消化,检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所

学知识进行独立思考核和独立操作,做到“做作业和考试一样,考试和平时做作业一样”。对

于作业做错的原因,应认真分析,对症下药,直到弄明白为止;对于难题,应认真钻研,加

深对难题的理解,直至问题解决。

六、做好课后复习,让知识提高和升华 复习的目的,一方面是解决预习和上课时没有解

决的问题,另一方面则可以使知识系统化,加深对知识的理解和认识。

七、 学习必修课程并通过考核

八、学习遇到困难时能及时的解决问题远程开放教育中的学习者常常会遇到自己难以

解决的困难和问题。此时,应寻求帮助。●向学习小组的同学请教或与他们讨论。● 要

求教师在辅导课上讲解,或在辅导课前后给予单独讲解。● 通过电话、语音信箱、电子邮件

(email)或信函、上交的作业等要求各课教师给予解答。● 约请教师单独会面给予解答。

● 通过网上讨论板(bbs)寻求解答。 综上所述,在学习中,要学会思考,只有通过思考的学习才会理解深透,记忆深刻。在

学习中要善于围绕学习内容的中心、重点和难点,发现问题然后产生解决问题的念头,启发

头脑的思考。开动脑筋学到更多的知识,通过不断解决学习中的难题来锻炼自己的思考能力。

若自学没有一个科学的计划,势必会陷入打乱仗和盲目被动的状态,为了明确自学为主的目

的,有条不紊,扎扎实实地进行下去,制定一个学习计划是十分必要的。感谢电大为我们创

设的良好的学习氛围,还要感谢指导老师及学习组长引导各组员去讨论学习的这样一个平台,

使自己解决了学习中的难题;形成性考核制度的实施又可以缓解了来自“一次考试定终身”压力。 我希望两年以后,通过电大的学习,不但能熟练掌握小学教育领域的专业知识,

还能培养自己坚定的信心、顽强的意志和勤奋的精神,提高自己的思考能力和自身的文化素

质,使自己在今后的人生道路上和工作中,综合素质得到全面发展。良好的开端是成功的一

半。自己未来的路还很漫长,面临的困难还将会更多,但是我相信,不管是什么样的困难我

都会克服,顺利的完成学业。

一、电大的开课计划

第1学期要开设的课程:邓小平理论概论、政治经济学(a)、经济数学基础、基础会计、

英语i(1)计算机应用基础、开放教育入学指南第2学期要开设的课程:统计学原理(a)、

中级财务会计、英语i(2)、西方经济学第3学期开设的课程:成本会计、电算化会计第4

学期要开设的课程:管理会计、审计学原理、经济法概论第5学期要开设的课程:财务管理、

经济应用文写作、市场营销学、社会实践第6学期要开设的课程:毕业论文以上所开设课程,

总计毕业学分为76学分二、面授课,做好课前预习工作面授自古以来就有之,但电大面授不

同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中,教师对教材的重点、难点以

及上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利于提高听课质

量。(电大学习计划书)

三、合理分配时间,争取一次过关学习仅靠面授是不够的,由于课时[安排紧张,面授课

主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识进

行整理、总结、力求达到举一反三,触类旁能,做到“温故而知新”。

四、成立学习小组,解决学习困难俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,所以班主任就帮我

们班制也了班级所有同学的通讯录,全班分成四个组,选出了小组长,以便于有组织的学习

和讨论,有什么事情大家还可以互相通知、转告,还可以提高学习效率,因为我们有些同学

平时所学的知识与现在所读专科的专业不一致,既要学习现在的知识,又要补充平时工作中

积累的知识,这样有了班级通讯录,成立了学习小组,大家就可以一起讨论,共同提高。

五、积极参与多媒体教学,掌握学习内容多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可

比拟的优越性,尤其适应我们成人教育和继续教育,为我们“自主学习”提供了极大方便。

我们要把书本上的知识,运用到实践中去,努力提高工作效力。(电大学习计划书)

六、极完成课后作业,及时消化和巩固知识做作业和练习是一种基本的学习活动,它的

目的是检查学过的的知识能否及时消化,检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所

学知识,进行独立思考核和独立操作,做到“做作业和考试一样,考试和平时做作业一样”。

对于作业做错的原因,应认真分析,对症下药,直到弄明白为止;对于难题,应认真钻研,

加深对难题的理解,直至问题决。

七、做好课后复习,让知识提高和升华复习的目的,一方面是解决预习和上课时没有解

决的问题,另一方面则可以使知识系统化,加深对知识的理解和认识,相信制定了这个学习

计划,对我今年的学习有助于帮助,可以有计划、有条理的去学习,争取在今年将所学的学

科全部通过.

电大学习计划 作者:蜗步千里标签:电大计划面授小组2011-04-17 08:36 星期日 晴2011年春,我报考保定电大行政管理专业进行学习,目的是进一步提高自身综合素质,

增强工作能力。早听说电大学风严谨,带课老师态度认真负责,专业知识实用性强,通过进

一步了解,我坚信自己的选择是对的,相信在两年半的时间里,通过不懈的努力和老师同学

们的帮助,自己一定可以获得人生经历中另一笔极其宝贵的财富。 传统的教学过程都是以面授为主,对于整日忙于工作的我来说能够接受面授的时间实在

是太少了,而电大以自主学习为主的网上课堂,网上讨论交流的学习方式为我的学习提供了

极大的灵活性,使我能够克服时间的限制,对工作与学习进行更合理的安排,这对于我来说

真是再理想不过了。 为了更好的完成学业,现根据自己的实际情况制定学习计划如下:

一、珍惜面授机会,上好每一堂课。 电大面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”,在我们的学习过程中起着

“点睛”的作用。而且每一次面授课对我们来说都是一次难得的与老师面对面进行交流的机

会,因而我会珍惜每一次面授机会,只要时间允许,我会积极参加每一堂面授课。课前预习,

记下疑点难点;课中认真听讲,做好笔记,积极提问,对学习内容理解消化;课后及时整理

笔记,复习学习内容,加深理解,强化记忆。把不能完全理解的难点疑点记录下来,下一次

上课时提问,或发在论坛上与同学们讨论交流。

二、每天一小时,天天有收获。合理分配时间,每天至少学习一小时,每周自学时间不少于十小时。学习最忌“三天打

鱼,两天晒网”,坚持不懈才能积少成多。面授机会难得,还是要以自主学习为主,每天硬性

规定一小时学习时间,时间虽短,只要充分利用必会大有收获。

三、参加学习小组,互助共同进步。 积极参加学习小组活动,多与同学交流学习心得,互帮互助,共同进步。俗话说“三个

臭皮匠顶个诸葛亮”,参加学习小组活动不仅可以提高学习效率,还可以相互交流信息,加强

同学友谊,增加学习情趣,使我们的学习活动获得事半功倍的效果。

四、充分利用资源,积极主动学习。

各级电大在线平台为我们提供了充足的学习资源,电大的教学模式要求我们告别传统的

填鸭式被动的学习模式,充分发挥主观能动性,把多种媒体的学习资源充分利用起来,进行

积极主动的自主学习。这些资源是我们学习的利器,神兵在手,如何发挥它的最大效能还要

看我们自己。

五、认真完成作业,消化巩固知识。 作业是对学习内容的巩固和加深,做作业的过程即是对所学内容理解消化加以运用的过

程,也是对自己平时学习效果的检测。正视作业,认真对待每一道作业题是对自己的学习负

责。“千里之行始于足下”,要想最终取得好成绩,还要从认真做好每一道练习题开始。

六.参加社会实践,实现学以致用 学的目的是为了用,知识的价值中只有在实践中才能体现出来。在今后的学习中,我会

积极参加学校组织的社会实践活动,理论联系实际,加强知识的运用能力。除此之外,平时

的工作中,我会边学习边实践,把学到的知识运用到实践中去,从点滴开始,化知识为能力,

真正做到学以致用。

以上内容是我的学习计划,也是我在电大学习之旅的起点,从今天起我正式开始了在电

大的学习生活。感谢电大为我们提供了一个非常好的学习平台,创造了良好的学习氛围,为

我们提供了一个提升自己的机会,我和同学们一定会努力学习,争取取得优异成绩。李 籽 彤

2011年 春 学习计划书2010年秋季,我怀着激动的心情升入了电大本科,新学期开始了,我也要对我的新学习

做一个全面的计划了。

一、 我计划学习好电大安排的每一门课程。 电大的课程计划

电大工商管理专业本科的所修科目具体是: 入学指南,西方经济学,英语(3,4),组

织行为学,货币银行学,小企业管理,成本管理,企业战略管理,公司概论,流通概论,人

力资源管理,企业信息管理,金融市场,国际企业管理,资本经营,计算机应用基础(本),

社会实践,毕业论文。

二、我计划好好参加面授课。面授课,做好课前预习工作面授自古以来就有之,但电大

面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中,教师对教材的重点、

难点以及上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利于提高

听课质量。

三、我计划合理分配时间。我深深明白,争取一次***学习仅靠面授是不够的,由于课时

安排紧张,面授课主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时

间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三,触类旁能,做到“温故而知新”。 所

以我要合理安排学习时间。 参加电大的学生,大部分为在职人员,有些人还担当了一定的领

导职务。工作、家庭、社会活动都比较繁重。在这种情况下,再挤出时间参加学习,提高自

己的知识水平,统筹合理地安排学习时间是很重要的。

五、我计划积极参与多媒体教学,掌握学习内容多媒体教学手段相对于传统教育模式具

有无可比拟的优越性,尤其适应我们成人教育和继续教育,为我们“自主学习”提供了极大

方便。我们要把书本上的知识,运用到实践中去,努力提高工作效力。

六、我计划积极完成课后作业,及时消化和巩固知识做作业和练习是一种基本的学习活

动,它的目的是检查学过的的知识能否及时消化,检查是否具备分析和解决问题的能力。正

确运用所学知识,进行独立思考核和独立操作,做到“做作业和考试一样,考试和平时做作

业一样”。对于作业做错的原因,应认真分析,对症下药,直到弄明白为止;对于难题,应认

真钻研,加深对难题的理解,直至问题决。

七、做好课后复习,让知识提高和升华复习的目的,一方面是解决预习和上课时没有解

决的问题,另一方面则可以使知识系统化,加深对知识的理解和认识,相信制定了这个学习

计划,对我今年的学习有助于帮助,可以有计划、有条理的去学习,争取在今年将所学的学

科全部通过.

说的好没有做的好,所以,我打算认真按照我的计划去学习。争取多学知识,并能学以

致用,为社会多做贡献。篇二:电大学习计划书 电

书 专业:2011秋会计学(本)姓名: 邓杰

学号:1114001252270

日期: 2011年10月2011年秋我选择了电大会计学专业的学习,计划用三年的时间修完全部课程,力争取得

电大开放式教育行政管理本科毕业证书。 既然选择了电大的学习生活,它就与普通的面授课程不同,电大的学习不是把学习者局

限于教室的环境里学习,因此可以有自己的学习风格,可以按自己的进度学习。虽然学习的

时间自由,但是对自己的约束力要严格起来。虽然远程学习具有极大的灵活性,但自己仍然

需要时刻提醒自己是独立的、自我为主的学习者。所以制定此周密而有弹性的学习计划是保

证学习成功的重要因素。

一、现将我的学习计划列出如下:

1、参加并争取通过电大会计学专业的所有必修课。

2、根据个人爱好,根据学分选择个人有兴趣的自选课,以达到更快提高个人学分,掌握

学习知识的目的。

3、限时做好课后的作业,做作业要给自己规定时间,像考试一样“进入状态”,同样遵

循先易后难的原则,遇到难题要认真思考,绝不提出“放弃”。

二、为了更好的学习我自己制定了以下措施:

1、合理分配时间,争取一次过关学习仅靠面授是不够的,由于课时[安排紧张,面授课

主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识进

行整理、总结、力求达到举一反三,触类旁能,做到“温故而知新”。

2、极完成课后作业,及时消化和巩固知识做作业和练习是一种基本的学习活动,它的目

的是检查学过的的知识能否及时消化,检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学

知识,进行独立思考核和独立操作,做到“做作业和考试一样,考试和平时做作业一样”。对

于作业做错的原因,应认真分析,对症下药,直到弄明白为止;对于难题,应认真钻研,加

深对难题的理解,直至问题决。

3、利用业余时间,通过计算机网络加强学习。 随着新技术、新媒体的发展,远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中,我要利用

业余时间,通过网络定期浏览,以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课件和

学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系,寻求辅导和帮助。

篇三:电大个人学习计划书范文

电大个人学习计划书范文

作为一名刚入学的开放教育学生,电大的开放式教育给了我们充分的时间,让我们都可以克服时间的限制共同学习,现结合实际制定一个新的学习计划:

一、上好面授课,做好课前预习工作和当堂课的笔记

电大以自学为主,通过录像课,或利用网上教学平台进行学习,同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中,教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨,指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利用起来,把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化,这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记,有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息,并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的过程中,必须思考教材的内容,随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

二、合理分配时间,争取一次过关

学习仅靠面授是不够的,由于课时安排紧张,面授课主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识进行整理、总结,力求达到举一反三,触类旁通,做到“温故而知新”。

三、成立学习小组,解决学习困难

俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,所以指导老师将同学们分别若干小组,并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避免拉下功课,又可以互相帮助提高学习效率,大家一起讨论,共同提高。

四、积极完成课后作业,及时消化和巩固知识

做作业和练习是一种基本的学习活动,它的目的是检查学过的知识能否及时消化,检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作,做到“做作业和考试一样,考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因,应认真分析,对症下药,直到弄明白为止;对于难题,应认真钻研,加深对难题的理解,直至问题解决。

五、做好课后复习,让知识提高和升华

复习的目的,一方面是解决预习和上课时没有解决的问题,另一方面则可以使知识系统化,加深对知识的理解和认识。

六、学习必修课程并通过考核

学习选修课程并通过考核。按照学校提供的教学计划,根据个人实际情况,制定个人的学习计划。

完成作业、实验或课程设计。此成绩为形成性考核成绩,它是能否参加期末考试的前提,并按一定比例计入该课程的考核成绩及相应的学分。

省级电大开设的必修课程也必须修读。以上这些课程的学分加起来通常达不到最低毕业总学分,应该从实施性教学计划中选修一些自己感兴趣的课程,也可以选修若干中央电大和省级电大开设的公共选修课、专业选修课或跨学科选修课。七、学习原则

1、 循序渐进,持之以恒,不能“三天打鱼两天晒网”。

2、统筹兼顾,科学安排。处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习工作化,工作学习化。

认真贯彻落实制定的读书计划,完成相关书籍的阅读,做到理论联系实际,不断提高理论及实践能力。作好读书笔记,认真完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养,逐步培养自身良好的阅读习惯。

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