个人自述学习计划

发布时间:2016-12-16 来源: 学习计划 点击:

篇一:推免生个人陈述

PS(个人陈述)写作大纲

PS写作内容,

1)一定要介绍出你拥有的技能。

2)要说出是怎么锻炼了这些技能。

3)这些技能是如何跟你所要申请的专业相关。

PS写作大纲:一般分四段写,内容较多的话可以增加段落。

PS字数要求:一般控制在一页纸左右,最好不要超过两页纸,中文草稿可以多写一些,方便以后删改。

PS写作指南:

第一段(起始段)

主要说明自己为什么选择了该专业,为什么对这个专业感兴趣(兴趣很关键),举个小例子说明自己在这方面的兴趣就更好了。可以从以下方面写:

1)可以从你的兴趣爱好和特长方面写。(例如你从小就如何如何培养了该方面的兴趣。)

2)从在中国读的专业写。(例如你现在就读者该专业,已经打下了良好的专业基础)

3)从社会经济形势着手。(例如这个专业在全世界都很热,有良好的发展势头。)

4)从你生长环境写,(例如我父母长辈是干什么,从小就受到熏陶,所以从小就对这方面感兴趣。)

第二段(学业段)

这段的主要目的就是突出自己的学业水平,体现自己在专业方面的素质。主要阐述自己的兴趣, 并且这些兴趣会帮助自己顺利完成学业,写出任何已获得的相关的专业知识,证明自己是个努力上进的学生。可以从如下方面写。不一定每个方面都要写,挑选自己最具有优势的方面写就行了。

1)从课堂表现写。(例如可以挑一门或几门自己学的比较好的专业课,写写自己在课堂上的优秀表现以及最后取得的成绩,或者GPA达到了多少分。)

2)从学习习惯写。(例如自己具有哪些好的学习习惯,可以举一些小例子说明。)

3)从学术活动写。(例如自己参加过什么专业技能比赛,科研立项,发表过什么专业论文,获得过什么专业学术水平奖励等等,描述一下具体的活动时间和内容以及最后取得的成果)

4)从专业技能写。(例如自己已经取得了什么专业资格证,考过了什么专业考试,)

5)从学习态度和学习能力写。(例如自己勤奋、认真、刻苦、求知欲强,科研能力强,自主学习能力强等等。)

第三段(综合素质段)

这段的主要目的是体现自己多方面的综合素质,说明自己是个综合素质强的人才。主要阐述相关实习经历,说明自己对工作内容的兴趣(如果有实习的话)。如果没有实习,就写一些在校期间的工作职责,体现团队合作,认真负责,领导力,交流技巧,人际关系等等,也可以写一些辅修课程,比如法语。可以从以下方面写:

1)从性格方面写。(如自己的性格怎样,很适合今后在这个专业发展。)

2)从专业实习写。(如果有专业实习的话,就写出实习的时间,实习单位和自己的实习职务,以及在实习中具体的工作内容,并总结一下自己在实习中都学到了哪些专业技能,锻炼了哪些专业素质。)

3)从校内活动写。(例如自己在校期间担任过什么学生团体的什么职务,组织或参加过什么校内大型活动。具体的工作内容是什么,在担任这个职务的过程中学习到了什么,锻炼了什么样的能力。)

4)从比赛慈善活动写。(例如自己参加过什么级别的什么比赛,获得过什么名次,或着参加过什么志愿者,去过山区支教,参加过红十字会的慈善活动,组织过什么捐款等,在活动中收获了什么,得到了怎样的提升。)

5)从自己的特长兴趣写。(例如自己爱好弹吉他,唱歌,跳舞,游泳,羽毛球,参加过之类的比赛或者相关活动的话也可以写上。比如是校拉拉队的,参加过校唱歌比赛等等。)

6)从自己的其他技能写,(比如自己还学习了英语之外的别的外语,考过自己本专业之外的别的资格证,比如自己是学校里的晚会主持人,或者有红十字会急救员证等。)

7)从自己综合素质写。(也可以笼统的写出自己具有的综合素质,如沟通能力强,有领导力,认真负责,和同学关系融洽,谦逊有礼等等。但是最好还是举一些实例来证明自己具有这些能力。)

第四段(总结段)

总结,首尾呼应再次阐明专业目标,表明自己去某大学的渴望,以及毕业后的打算。可以从以下几方面写:

1)可以写写对申请的学校的仰慕之情。(如师资雄厚,教学设备先进,校园环境好,在世界排名靠前,有良好的声誉,培养了很多杰出人才等等。)

2)可以写自己毕业后的打算。(例如继续深造,或者寻求职业发展等。)

3)总结一下自己之前说过的优势和特长,表明自己有强烈的愿望去所申请的学校深造。

个人陈述

本人姓名XX,2007年考入南开大学文学院汉语言文学专业。经过三年的专业学习,我阅读了现当代文学史上的许多经典作品,如老舍的《四世同堂》、巴金的《激流三部曲》、曹禺的“人生悲剧命运四部曲”等,对中国现当代文学产生了浓厚的兴趣,并希望能够在这个方向上继续深造。

三年中我认真修习了现代中国文学史、当代中国文学史两门必修专业课,对二十世纪中国文学发展的脉络有了大致的掌握。还针对现当代文学方向选修了现代中国小说研究、中国新诗研究、台港文学研究、当前文学动态研究、现代中国文学思潮史等专业选修课,使我对现当代文学的各个方向有了更进一步的了解。在此期间除了阅读作为教材的《中国现代文学三十年》(钱理群、温儒敏、吴福辉)、《中国当代文学史》(洪子诚),我还阅读了《现代中

国文学1898-1949/1949-2008》(乔以钢主编),《中国当代文学思潮史》(李扬),以此奠定了我扎实的现当代文学史基础。对现当代文学有深入了解之后,我发现学术研究不能仅仅停留在赏析阶段,而应掌握相应的方法和理论。于是我又选修了西方文论史、文学理论专题、文学作品的文本分析、大众文化美学以及文学创作与评论写作等课程,阅读了《中国现代经典短篇小说文本分析

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》、《外国经典短篇小说文本分析》(刘俐俐)、《解读大众文化》(约翰·菲斯克),以求在更广阔的视野中认识现当代文学。

在导师XXX的指导下,我完成了学年论文《从<边城>看沈从文“湘西世界”的隐忧》的写作,获益良多。这篇论文我从“茶峒”这一理想的社会形态之中,发现了与牧歌情调不相符的因素——人与人之间隔膜和金钱关系的入侵。进而结合沈从文的创作论以及作家自身经历,深入探讨了产生这些不和谐因素的深层动因,即作家在理想与现实之间的挣扎与自我矛盾。“湘西世界”是作家的精神家园,但原始的“人性美”同时衍生出理性的蒙昧,在不自知的状态下生存的人们无法发现并理解现代文明的慢慢入侵。通过老师的指导,我不仅学到了研究作家作品的方法以及写作论文的规范,更重要的是还体会到做学术研究所应该具有的严谨端正的态度。

在本科三年学习生活之余,我也参加了各种学校和社会活动。大一下半期我参与创办了“南开大学义工联盟”并组织社团定期做义工,同时策划了为汶川地震灾区捐款的晚会。大二我参与创办了学生原创文学杂志《拾草》并积累了一些经验。大三参加了天津电视台台庆晚会的录制工作,担任艺人督导。假期在《国际金融报》报社有过一个月的实习经历。

以下是我对我在研究生阶段的学习制定的计划:

一、结合相关课程、专题阅读学术论著,拓宽视野,深入思考并尝试提出问题,通过阅读、思考和与导师探讨来尝试解决这些问题,并最终形成有价值的论文。

二、继续广泛阅读文学作品,侧重于现代文学中的京派、海派作家,以及两派论争时的各种学术论著,同时阅读都市文化与文学的研究著作,在两派之争及两派异同方面进行深入探索。

三、加强文学理论方面的学习,系统整理、学习中外文论中与叙事学相关的理论知识,并以此为基础,辅以阅读之余的文本分析练习,争取在研究生阶段形成完整的理论知识结构。

华东师范大学是我向往已久的学府,在现当代文学史上许多有重要地位的作家学者如施蛰存、钱谷融、沙叶新、戴厚英皆出于此。华东师范大学中文系历史悠久,学术氛围浓厚,如能进入贵校深造,我必将勤勤恳恳、踏踏实实,为现当代文学的学术研究贡献自己的一份力量。

篇二:个人自述及职业生涯规划

个人自述及职业生涯规划

蔡光达,男,湖北省咸宁市通山县人,汉族,1987年10月05日出生于湖北省咸宁市

通山县大路乡余长畈存九组。

1995年9月1号—2002年7月1号就读于大路乡余长畈小学;

2002年9月1号—2005年7月1号就读于大路乡大路中学;

2005年9月1号—2009年7月1号就读于通山县第一中学;

2009年9月1号—至今就读于三峡大学科技学院;专业为机械设计制造及自动化。

在大学期间,学习刻苦认真,有非常强的上进心,学习成绩一直名列前两名,曾经获

得:

2010—2011年度特等奖学金 ;

2010—2011年度一等奖学金 ;

2010—2011年度“三好学生”,“优秀学习标兵”称号;

2011—2012年被评为校级“优秀团员”;

在我院第79期入党积极分子培训班期间被评为“优秀学员”;

工作上,认真负责,有较强的实践能力,具有团队合作精神,曾参加过全国数学建模

竞赛,机械创新设计大赛,以及各种社团活动,曾获:

2011年高教社全国大学生数学建模竞赛本科组国家二等奖;

在2010年秋季学期举办的“消防知识竞赛”中荣获第一名佳绩;

在2010至2011年的“寝室文设计大赛”中,荣获二等奖;

在三峡大学2010年“大学生暑假社会实践活动优秀调查报告评比”中荣获优秀奖;

在科技学院举办的第六届田径运动会中分别荣获男子1500米第四名,男子组4 x 400

米接力第四名;

生活上,朴素节俭,严以律己,在平时交往中,宽以待人,待人和善,性格开朗,也

乐于帮助同学,在寝室里和室友相处愉快,所以生活中建立了很好的人际关系,获得了大家

的尊重和支持。

个人职业生涯规划如下:

1、努力学好专业知识,参加各种实践活动,成为优秀综合型大学毕业生。

①梦想依据:如今社会越来越需要综合型人才,具有单一技能的人才已很难适应社会

需求了,

②重大举措:经过四年的大学学习,掌握专业知识,获得各项大学生应具备的等级证

书以及学士学位。参加各种实践活动,并具有较强综合技能,能够适应社会和经济发展的需

要。

③完成期限:大学期间。

2、大学毕业后再考取研究生

①梦想依据:我个人认为,在大学期间学习的知识比较基础,要进一步深造,才能真

正的掌握相关知识和技能,

②重大举措:在研究生阶段首先要完成学校要求的学习任务,然后有机会参与一些项

目研究,提高自己的实践能力,积累工作经验,为以后就业打下基础③完成期限:研

究生期间。

3、在拥有高学历的同时,充分发挥本专业优势,成为同行中佼佼者。

①梦想依据:在不断地努力和探索中,在理论与社会实践良好地相结合,要求个人能

尽可能的发挥个人潜力。因为这一时期,是人生美丽前景的关键打造时期。只有付出加倍的

辛勤努力,才能在同行中脱颖而出,才能更加有实力、有信心。

②重大举措:了解本学科理论前沿与发展动态,根据市场调查结果,给自己做一个全

方位的定位,以确定自己专业的价值所在。

③完成期限:一年左右。

4、做到与国际接轨,与世界前沿的理论知识相融合,以掌握最新的专业技能知识。 ①梦想依据:如今国家坚定不移的进行改革开放,比进一步扩大改革开放,世界经济

一体化是大势所趋,我必须努力学习新知识,与时俱进,与国际接轨。

②重大举措:实时了解世界发展动态,跟上世界的步伐。

③完成期限:未来。

篇三:个人陈述

北京大学化学与分子工程学院2013年夏令营

个人陈述

请用大约1500字介绍你的学术背景、将来攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成,如发现是由他人协助完成,将取消申请人资格。务请与其它申请材料一同于5月31日之前寄(或送)达我院。

感谢您在百忙之中阅读一位热爱化学、怀揣梦想的追梦人的历程和思考。

我来自于河南安阳,现在就读于SCUT的应用化学专业。三年前,怀着对化学的热爱和一个成为对社会有贡献的化学家的梦想,不顾家人的劝阻孤身一人来到遥远的南国,开始了追梦之旅。在过去的大学生活中,我曾连续获得学校“三好学生”,“校奖学金”,并且去年测评中以班级第一的身份成为学院唯一的“埃克森美孚奖学金”获得者。

在过去的三年里,我努力学习了无机化学、有机化学、化学分析、仪器分析、物理化学、波谱分析、胶体结构化学、结构化学、高等有机化学、生物有机化学、现代电化学、环境化学、生化分析等课程以及相关实验,具备了扎实的专业基础知识和优秀的实验操作技能。无论是在在图书馆还是实验室中,我都感受到了化学的魅力和知识的浩瀚无尽。

2012年3月,我参加了李映伟老师的学生研究计划(srp)“纳米复合金属掺杂金属有机配位聚合物储氢材料的研究”,开始对MOFs材料的储氢性能进行研究,随后,参加了广东省大学生创新实验项目的申报并成功,同时本项目被选为国家级大学生创新创业训练计划。在项目进行中,在大量文献的阅读基础并结合药品成本和仪器等因素,我们在和老师讨论后将研究目标改为了MOFs材料的金属负载及催化,并重点研究了Pd/MIL-101对醇的有氧氧化催化反应,通过XRD衍射仪、BET、TEM和GC-MS多种试验方法仪器的使用和多系列实验的进行发现这种催化剂具有催化高效性、广谱性、选择性以及结构高分散度和优良的循环使用等优秀性能,在大量英文文献的阅览和老师的指导下,我在《广东化工》上发表了《MIL系列MOFs材料的合成及应用研究进展》,并以《Pd/MIL-101材料的环保型制备方法和绿色催化应用》为题目参加了华南理工大学第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛并获得三等奖。目前srp已以优秀的成绩结题,同时国创也顺利通过中期答辩。除此之外,我作为Smarty的核心成员参加了“三井化学杯”第六届大学生化工设计竞赛,以“年产5万吨MTBE”设计题目运用了Aspen,CAD等软件进行了反应的物料能量衡算,设备工业厂图设计以及创业指导书和可行性分析报告撰写,并且获得华南赛区成功参赛奖。在近年食品防腐剂的安全问题不断曝光的环境下,我希望能通过自己的努力有所改善,于是独立进行文献查阅并和同学积极交流探讨,以第一作者在《广东化工》上发表了《动物性天然食品防腐剂》。前不久,还作为负责人参加了广东省第七届生化实验技能大赛,对芦荟对亚硝酸盐的消除效果进行了探究。

在研究学习的同时,我还积极参加课外活动,任职为民俗风协会副会长和班级团支书至今,有一定的人际交往能力和组织管理能力,曾获得“优秀学生社团干部”“优秀共青团员”“优秀共青团干部”“优秀学生干部”等荣誉,并且代表学院参加了“广东省圆梦计划暨精英骨干培训班”;同时积

极参加志愿者活动,如“广东省青少年科技活动日”“112届广交会志愿者”“环保创意设计大赛解说志愿者”等,并且参加“导师计划”,作为大三应化嘉宾参加新老生交流会。

通过这些不懈的努力,我初步掌握了一定的科研思维和方法,能从实验中发现问题并分析解决问题,具有基本的综述论文写作能力,有着良好的研究基本能力和综合素质,但同时我也发现了自

己的一些问题:一,英语。由于对英语的不重视和锻炼的缺乏,虽然可以很好的阅读英文文献(CET-6 阅读210),但薄弱的英语口语仍制约着我的发展,并导致CET-6未通过,针对这个问题,我在空闲时间积极学习锻炼,参加道达尔国际化课程“Introduction in the Management of Major Risks in the Petroleum and Chemical Industry”并以优异成绩通过是很好的证明。二,热爱起源。研究的兴趣应该是探索和好奇,但我发现我的热爱和快乐来源于知识的掌握和问题的解决,这也许会对我的研究生涯造成很大的影响,也是困惑我多年的问题,所以希望进入学风淳朴,向上进取的北京大学来进一步培养研究兴趣,实现我成为对社会有贡献的化学家的梦想。

对于研究生阶段,我认为学习的知识和获得的成绩不是最重要的,重要的是掌握科研的思维和方法,并且科研是要以研究者内在对研究的强烈探索欲望和兴趣催动,不受功名驱使,踏实平淡进行试验研究,这样才能通过“枯燥繁琐”的研究过程有所成就,所以我认为规划不应该以具体成果来制定。我的研究规划是,进一步培养综合研究素质,投身于科研,争取能教导导师一些他所不知道的知识,并且多关心社会时事和科技动向,最后能成为一个对社会和人类进步有贡献的化学研究者。不管前方的路是否平坦,我都会带着我的热爱和梦想向未知的未来奔跑,前进。

再次感谢您在百忙之中的阅读我的个人陈述。

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