小学作文斜拉桥

发布时间:2017-01-25 来源: 小学作文 点击:

篇一:A型斜拉桥

A型斜拉桥

昨天,我和妈妈在回家的路上,看见一座特别的桥,今天我把这座特别的桥告诉你们吧!

首先桥的头顶上有一个与众不同的徽记,徽记里面有红色的花纹,外面有黄色的圆圈,看起来就像金光闪闪 的太阳。我们远远地就能看见这个美丽的太阳。

然后我们来说说它的形状,它有两根特别长的支架在顶端交接在一起,中间有一根非常粗壮的横梁,看起来就像英语字母当中的大写字母“A”。在支架和桥面连接处,前后左右都有十六根钢筋把字母“A”型支架连接起来,就形成巍峨雄伟的斜拉桥。

这座桥使从成都市中心的天府广场开始的人民南路得以延伸至天府大道,甚至更远的地方。南来北往的汽车都要经过这座斜拉桥,通过这座桥的车辆很多,早上看起来就像汽车河,晚上看起来就像红色好黄色交织起来的灯河。

桥下有一座火车站,从桥下往下看,有火车轨道、有开动的火车,有各种各样乘车的人。有的背着书包,有的拿着手提包、有的挎着皮包。每个人都坐上火车去往自己的目的地。 这座桥就是天府立交桥。它是我们成都的重要标志!

四·五 班王靖翊

篇二:小学四年级作文:我向往的一座桥

我走过许很多多的桥,有公园里面新奇的小桥,逾越大江大河的斜拉桥,还有很多古桥,但有一座桥,我没去过,但很向往,那就是一篇课文里说过的桥 泸定桥。

《飞夺泸定桥》这篇课文主要讲的是,红四团28日凌晨接到上级命令,29日清晨夺下泸定桥,因而红四团击溃了一波又一波敌人,摸黑冒雨前进,终究在29日清晨夺下泸定桥,而敌人的两个团两个旅呢?都狼狈地逃跑了!学习完这篇课文,我越来越想去泸定桥看看了,妈妈也说:这好办,期末考好了带你去!耶!

泸定桥是一座铁索桥,底下铺了些木头,旁边的护栏是铁索,就这样,一座简简单单的桥就完成了!

我在网上查了查资料,泸定桥桥长103.67米,宽3米,1706年建成。

篇三:作文 话题 桥

八年级备课组

教学目标:

1.知识传授目标:学会写简单的说明文,培养细心观察的习惯。。

2.能力培养目标:培养正确运用各种说明方法的能力

3.思想教育目标:培养爱国主义情感和民族自豪感。

教材分析:

1.重点:学会写说明文,2.难点:正确运用各种说明方法

学情分析:

在写作文时,学生往往不会细心观察,使内容不准确,或者不完整。

选择教法:观察再观察。搜集资料,勤作笔记,

教具:多媒体

教学过程:

一导入:

1课前播放世界名桥的影片和图片。

2.导入新课。桥,是一种特殊的建筑物,是经过放大的一条板凳。它使得车辆能够快速而方便的穿越河流、峡谷、公路和铁路等障碍物,已成为国家交通运输系统的一个重要组成部分。跨河的桥使人们不用乘船过河,也无需绕道而行;跨越峡谷的桥使人们不用在陡峭的山坡上兴建公路;跨越公路和铁路的桥使车辆和火车不必停下来,让其他车辆通过。

二交流积累

1、学生交流有关桥的各种资料。

2。屏幕分别展示不同类型的桥的图片,让学生加以区分,重点分析斜拉桥与悬索桥的不同,并联系实际,,让学生能够直观感受桥的外形

指导:教师讲解介绍桥的外形及内部结构的思路

3、.多媒体展示图片

如:江阴长江大桥,美国的金门桥,维列扎诺海峡大桥,日本的明石海峡大桥,佛罗里达州的阳光高架大桥,鹿特丹的超现代伊拉斯缪斯大桥,美国麦基那克海峡大桥,罗伊.乔治大桥等。

南京长江大桥----位于南京市西北面长江上,连通市区与浦口区,是一座我国自己设计建造的双层双线公路、铁路两用桥,1968年12月29日竣工

4、与“桥”有关的对联

1-夜月桥边留画舫,春风陌上引香车。

2-削平山岭铺大道,跨越江河架宏桥

3-晋江五里桥:世间有佛宗斯佛,天下无桥长此桥。(刘瑞清)

4-横桥远亘如游龙,明珠影荡长河中。(明·王贤)

5、与“桥”有关的诗歌

杜牧《乌衣巷》:朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜

白居易:晴虹桥影出,秋雁橹声来。

李白诗“两水夹明镜,双桥落彩虹。”

杜甫诗“驱车石龛下,仲冬见彩虹。”

刘禹锡诗“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒

一桥飞架南北,天堑变通途

6、桥的美丽传说和历史故事

1-洗耳桥:相传尧要将天下传给许由,许由自命清高,认为听了这话污了自己的耳朵,就去河边洗耳,后来就在许由洗耳处,现在的河南汝州建了一座桥,定名为“洗耳桥”。

2-当阳桥的故事。曹操统帅五十万大军杀气腾腾地直奔刘备驻地新野。当时,刘备手下的战将只有关羽,张飞和赵云,士兵不过三千人,势难抵挡曹操大军。于是,刘备打算率领部下逃到洒陵。但他不

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愿把老百姓丢下不管,百姓也不愿与仁厚刘备分开。于是,十几万拖儿带女的老百姓跟在刘备大军的背后,每天只能走十几里路。而追赶的曹军日行三百里,终天在长坂坡赶紧上了刘备军队。刘备的眷属失散,赵云神勇,从曹营里救出了刘备了儿子阿斗。到了当阳桥,赵云无力抵挡敌兵,幸好张飞赶到桥头,在三声怒喝下,曹操的一名将领夏侯杰被生生吓死。而其余敌兵,包括曹操也狼狈逃窜

杭州西湖的断桥,因为有了白娘子和许仙的爱情故事而经久不衰

7、桥的断想

日常生活中,既有有形的桥,也有无形的桥,比如当你要摆脱困难、跨过厄运时,你所期望的眼前那一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“理解之桥”“友谊之桥”“心桥”、“智慧之桥”、“财富之桥”、“命运之桥”“人生之桥”“亲情之桥”······

三:写作训练:

请在下列题目中任选一题作文: ....

题目一:生活中有着各种各样的桥。通道上,石桥、天桥、铁路桥;公园里,廊桥、花桥、九曲桥;人际间,缔结美好情缘的“心桥”“鹊桥”;??这一道道的风景,或许演绎着感人肺腑的故事,或许倾诉着令人难忘的情思,或许寓含着耐人寻味的哲理??面对它们,你会想到什么呢?请以“桥”为话题,写一篇文章。注意:①立意自定。②文体自选。③字数不限。④题目自拟。

【审题指要】写作时,如果选择说明性文体来写,可以向人们介绍桥的历史变迁、种类、作用等。(一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。)

如果选择记叙性文体来写,可写范围就更加宽泛。若实写有形的桥,可以叙述一个与“桥”有关的动人故事;若虚写无形的桥,可以联系人生,讲述一个真情故事,以表达“倾诉、聆听、关爱是桥,它沟通了心灵,化解了隔阂与冷漠”的主旨。

四、例文

哥,桥那边是什么?

王一萍

“哥哥,我们的妈妈长得漂亮吗?一个约莫五六岁的小女孩拉着一个少年的,闪动的眼珠不断地打转。

“漂亮!”一个浑厚的声音却在这清亮之后回荡出了苍凉。

沉默了许久。当他们走到一座桥跟前时,少年猛然立住了,像石雕一样一动也不动。

“哥哥!桥那边什么?”小女孩的一语打破了沉寂。少年是直立着,一动不动,一切都显得特别静,甚至边呼吸声都掩没了。

抬眼望,桥的那似乎比桥这边要好得多.桥这边没什么生气,有的也只不过是枯藤、老树而已,而那边却是一片繁茂。近瞧,这幅景象却让人一惊:繁茂中更多埋藏着的却是一个个坟墓。这时才恍然明白那“繁茂”又代表了什么。细看,这“繁茂”似乎给这片土地笼上了一层阴影,大好的一片地像被乌云遮住似的。

少年不语,看了看身边的妹妹,这时候少年似乎把她的小手拉得更紧了。好长一段时间才说“桥那边是妈妈在的地方。”

过了桥,少年拉着妹妹在一座旧坟前跪下。

“哥哥,我们为什么要在这儿,妈妈在哪呢?我们去找好不好?”小女孩使劲地摇着哥哥。

少年的举动总让人觉得他有满腹心事,满腔凄凉,他没作声,眼睛愣愣地盯着坟上的大红月季。 两个孩子的母亲,死在一片坟地――有很多同胞--有很多鲜血的坟地。是那亮铮铮的刺发,那陌生的,扭曲的嘴脸结束了他们的命。

风吹动着,花在坟背上摇动,花显重更红了,那花不像是滋养的,却像是被血孕育的花,所以才会那么红,那么红。

而那碑,却又像一颗树,一棵被人砍了根,削了梢,抽了精,剥了皮的树。

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天空、树、坟墓、花,这一切都让他无法忘记,忘记他的母亲。风愈大了,妹妹挨着他愈来愈紧了,他抱起妹妹离开家,走到桥中央时,他回头望了望那坟,那片林子。

他走了,他不会再到那片坟地。

他会忘记的,边同他妹妹也会一同忘记的。

一个他们的母亲。

一片“郁郁葱葱”的坟地。

一种莫名的伤感。

这所有的一切他们都会忘记的,因为他们还是孩子。或许几年后,桥还在,母亲的坟还在,没有的也只是他们那时的心情了。

这座桥隔开了这一切,或许当坟那边下着暴雨的时候,桥这边还是大晴天,或许?

而这座桥也确确实实也只是一座桥而已。可是它所隔开的却是――

好比一个圆,而它就是直径。圆的其中一半是白的,另一半却是黑的。

要是我,我也会选择一个有阳光的地方,至少太阳可以指引我该往哪儿走,怎样才会找到自己的亮点。

几年,几十年后,小女孩已不再是小女孩。

圆从此不再有黑色的一半了,天空也是明亮的。希望太阳能给我们指出一条更明的路。

天亮了,梦醒了,黎明前的黑暗,我向往着黎明,我走向黎明。

【简评】文章讲述了兄妹两人在母亲逝后没有生活在黑暗中,而是坚强地生活下去,是勇气使他们获得了新生。文章富有诗意,在看似凌乱的结构中却蕴涵着一个深刻的哲理:无论多么困难的环境,只要心中有阳光,向着阳光前进,总有一天会得到属于自己的那一缕灿烂的。构思精巧,文笔老练。

既然架不起,那就我来扛吧!

新安江中学 黄倩

小时候,桥是一弯小小的月牙,我在这头,嫦娥姐姐在那头;懂事后,桥是一个伟大崇高的理想,我在这头,成功在那头;长大着,桥成了一条无法逾越的代沟,我在这头,父母在那头。

我的爸爸妈妈在外地工作,我是一个初三学生。每个礼拜,他们都会给我打电话,问我有没有钱花,有没有考试,还有,天凉加件衣服。我一直以为自己很幸福,因为有如此体贴关心我的父母。尽管,很多时候爸爸不允许我看小说,逼我写数学英语题,每次一逮到机会便跟我大谈要提高弱科成绩的道理,但是,每次接完电话后,亲情的温暖总会在我心中回荡很久。我在某座学校和煦的阳光下快乐并幸福地拼搏着,为未来,也为父母。

第一次模拟考考完了,紧跟而来的是家长会。我知道爸爸妈妈来不了,但我仍打电话告诉给他们。爸爸很内疚地说:“那我们来不了,怎么办呢??”我说不要紧,你们只要听我把考试情况告诉给你们就行了。当我说我考了年级十几名时,爸爸忽然很吃惊地说;“怎么进步得这么快!”

我的心里忽然很难受,就像一颗石头被扔进了湖里,“砰”地一声,不清脆也不响亮,却让人难受得透不过气。

我知道爸爸说这句话的原因。

进入初一的第一次期中考试,我考了一百多名,那以后,爸爸开始不停地催促我抓紧数学和物理,那以后,我也开始很努力地学习。后来我的成绩一直保持在二十几名。

我以为爸爸很清楚我学习上的每一个细节,我以为他甚至比我还紧张我的学习成绩,但今天爸爸却说:“怎么进步得这么快!”而事实上我根本没有进步。那么两年来我的进步他从来没有看到过,我的名次他也从没有关心过。他一次次地催促我抓紧数学物理,并不是分析过我每一次成绩后才说的,而仅仅是高一那次考试的惨败,让他固执地认为我的弱科就是这两门,他才说那么多。

原来父母对我学习上的关心,那么笼统,那么形式。

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我一直以为我在高考这条漫漫长道上走夜路,我的身后一直会有两个身影陪伴着我,我如此相信这个事实以至于我头也不回地往前冲,但当我无意中回过头来,却发现身后除了一片漆黑,什么也没有。失落与恐惧袭上心头??

家长会后,对于子女与家长交流的问题,班主任给我们读了很多篇文章。每一篇的字里行间流露的都是父母对子女的爱,即使有的父母的做法很普通,但那是人世间最无私的爱。我的某根神经被狠狠地触碰到,忽然发觉自己太苛刻。

我的父母即使不清楚我的名次,但他们总会不停地催促我学习,我们相隔百里,他们的电话却始终那么频繁。我怎么能苛求两位为了我而忙碌奔波的父母知道我学习上的每一个细节,他们再细致又岂能细致到那个程度。

自责不断涌来,冲动得想哭。

我们都太幼稚,那么地依赖父母。其实,当父母不再需要拿着鸡毛弹子逼我们做作业时,我们已经开始试飞了,父母再也掌控不了我们的一切。看着我们在天空中自由地翱翔,他们很快乐,也很迷茫。十八岁的我们已经长大,与父母的代沟已经很深,可我们仍固执地认为父母知道我们的一切,知道我们爱吃什么菜,爱穿什么衣服,爱看什么电视,甚至以为父母比我们更了解自己。但事实不是这样的,妈妈给我们买来衣服,而我们却大嚷太老土时,她会急得手足无措。

既然在这条代沟上架起桥梁已太困难,那么,一切都让我们自己来扛吧。不要再幻想父母会给我们的未来铺路,不要再由于父母的不理解而悲伤失落。

成长的道路上,一切都要靠自己扛起!

【简评】长大是一个从依赖走向独立的过程,面对困难和挫折,我们潜意识中都在等待别人的帮助,但我们终归要学会面对。脱离依赖的心理,主动地去扛起自己的一切!不要总是抱怨父母不关心自己,不理解自己。作者与父母沟通的过程,由感动到失望再到理解,情感细腻,构思新颖,角度独特,对同龄人有一定的启发。(指导老师:邱亚峻)

爱在桥边

严州中学赵瑜婷

太阳从西边的山顶慢慢落下,黄昏迫近。远处的山村里透出一两点微弱的灯光。我坐在村口的桥头,望着远方,无助,迷茫??

小学作文斜拉桥

我就是在这里知道了我的身世。17年前,我被人遗弃在这座冷冰冰的桥上,是爷爷,不顾别人的闲言碎语将我领回家。

爷爷,别人眼中一个固执的糟老头,却像一座大山一样捍卫了我的尊严。没有钱,没有享受,一间陋室,满满的爱,我就是这样骄傲地成长着。

小时候,我常常坐在桥头,早上望着爷爷远去干活的背影。傍晚,坐在桥头,等着爷爷归来的身影。每当归来时,爷爷不顾一身的脏,臭,把我揽入怀中,用他那硬硬的胡子扎得我直叫。

长大些,看见别的孩子都有爸爸妈妈,我也想有爸爸妈妈,我便拉着爷爷的手来到桥边,哭着嚷着要找爸爸妈妈。那时的爷爷眼里总是布满了忧伤,哄着我说:“丫头乖,爸妈出去赚好多好多钱给丫头买东西吃。”接着,他便带我回家睡觉,我便带着美好的梦进入了梦乡。我总是梦到爸爸妈妈回来了,我向他们跑去,可跑到了桥边,那桥便不见了。而爸爸妈妈也不见了。醒了以后,我总是一个人独自伤心的流泪,这不能让爷爷知道,不然他又要伤心了。

我们祖孙俩相依为命,虽然家徒四壁,穷困潦倒,但日子也过得开心自在。每当我放学回家,爷爷总是早早地来到桥边接我。我从学校里捧来一张张的奖状,爷爷总会笑得合不拢嘴,逢人就说:“别看俺老一个字不认得,俺丫头可有出息了,将来一定是咱村里的大学生。那时候,就可以把我带出去,看到很长,很大的桥哩!”

夏天的晚上,我与爷爷常常搬个小凳子来到桥边乘凉。这时爷爷就给我讲好多好听的故事,用他朴素的话语教我做人的道理。他教我做人要真诚,可他自己却骗我最多:“我的丫头好漂亮。”“爷爷怕

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腻,只喜欢啃骨头。”“明天爷爷给你买鱼吃。”??一次又一次的欺骗,一份又一份坦荡荡的爱,让我相信我不是天之弃儿,我是上帝的宠儿,我是天底下最最幸福的人。

日子就这样一天天地过去了,我一天天地长大了,爷爷的白发也一天天地增多了??

就在几天前,爷爷带我来到这座桥边,告诉了有关我的身世。“丫头,你也长大了,你可以去找你的父母,但你不要忘了我这个糟老头??”说到这时,我已泣不成声,我扑向爷爷说:“爷爷,我不要爸爸,妈妈,我只要你。我还要带你去看那又长又大的桥,我要让你享福,爷爷??”

爷爷的背是弓,我是箭,爷爷深知,要想把箭射得远,就要把弓拉得弯。但为了我的爷爷,我不要远,我只要爷爷能够幸福,快乐??

这几天我心里一直害怕我会离开我的爷爷,不知不觉,我又一次来到了桥上,瑟瑟秋风,吹动了我的衣襟,我不禁打了一个寒颤。望着西下的夕阳,我的心里一片茫然,一种从未有过的孤独感慢慢地扩展,从心底一直到全身??“丫头,丫头??”噢,那是爷爷的声音,我站了起来,这是才发现天已变得好黑,爷爷肯定担心死了。“嗳!我在这!”我向爷爷跑去。

“爷爷,我的愿望能实现吗?你能等到那一天吗?能,一定能!”我听到了从天边传来的声音?? 暮色苍茫,四周黑沉沉的,我与爷爷手拉手走在这桥上,深一脚、浅一脚,左一脚、右一脚,但我的心里却无比地踏实,无比地温暖。

【简评】桥边,有被遗弃的“我”,有被认为“糟老头”的爷爷留下的一串串关于爱的感人故事。是爷爷的固执给了我生命,是爷爷的朴素教会了我做人的道理,是爷爷的爱给了我幸福的阳光。生命诚可贵,爱心价更高。也许桥这头的爷爷不能再给我多少的爱了,但相信桥那头的我会用爱心的砖瓦架起一座一座的桥梁的,通向爷爷,通向相识的与不相识的人们!(指导老师 徐明芳)

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