姜堰励才小升初面试

发布时间:2017-02-21 来源: 小升初 点击:

篇一:2013年姜堰区励才实验学校招生问答

2013年姜堰区励才实验学校招生问答

1. 今年励才计划招生多少人?面向姜堰区以外招生吗?

答:今年我校招生计划1200人,主要面向姜堰区招生、适当招收姜堰区以外的学生。面向姜堰区内招生800人,其中自主招生600人,摇号招生200人,面向姜堰区外泰州市内自主招生300人,面向泰州市外自主招生100人。

2. 今年励才招生采用什么方式?

答:今年我校采用自主招生和摇号招生相结合的方式。

自主招生的操作程序为:学生在家长陪同下在规定时间内到我校报名,并填写报名登记表。我校根据材料验核情况及当日当面了解学生基本素质情况得出综合评价,择优确定录取名单。

摇号招生的操作程序为:将已报名且未被自主招生录取的具有姜堰区学籍的学生报名号码输入微机,在纪检部门的监督下,实行电脑随机派位,确定录取名单。摇号招生的生源仅限姜堰区内学生。

录取名单确定后,在学校通知的规定时间内学生来校报到注册,逾期作自动放弃处理。

3. 今年励才招生时间具体是哪一天?报名时需要带哪些东西?

答:自主招生时间是:姜堰区内6月21日至24日,姜堰区外6月26日至27日,面向姜堰区外招生时间为暂定时间,具体时间要根据当地小学毕业考试时间再最终确定,招生一律安排在小学毕业考试结束后进行。摇号招生时间安排在6月底。

学生报名时需携带二寸照片一张、户口簿、《小学素质报告书》及相关证明素质发展成果的证件。

4. 今年励才收费标准与去年相比,有没有变化?

答:今年我校收费标准与去年一样,没有变化。每生每学期4430元,三年合计26580元。

5. 姜堰区以外的学生到励才读书,能办到学籍吗?听说从2013年起择校生取消指标生资格,那么在励才就读有指标生资格吗?

答:凡被我校录取的应届小学毕业生,一律由我校办理学籍,只要在励才就读满三年都具有指标生资格。

6.励才每班大约有多少

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学生?

答:每班人数45人左右。

7. 励才对优秀学生有奖励吗?

答:从2012级起,我校对初一、初二年级综合素质考核年级排名前20的学生,给予每生一次性奖励人民币8000元。同时学校还有济困助学的具体规定。

8. 有人说励才实验学校对学生管理很严,请问学校有课外活动的安排吗?

答:我校全面实施素质教育,对学生管理宽严有度。着力培养素质优良,基础扎实,特长明显的学生,课外活动丰富多彩。学校成立了文学、音乐、舞蹈、素描、武术、篮球、乒乓球等各类兴趣小组,定期举办校园英语节、体育艺术节、中秋晚会、励才论坛、征文比赛、演讲比赛、校园歌手比赛等活动,满足学生的不同需求,开发学生的潜能、培养学生的才能。

地址:泰州市姜堰区长江东路125号 网址: 联系电话:88267456 88279808 88279815

篇二:特 殊 学 生 教 育 档 案 - 网站首页-泰州市姜堰区励才实验学校

特 殊 学 生 教 育 档 案

篇三:姜堰市励才实验学校初一年级组

姜堰市励才实验学校初一年级组

2010~2011学年度第一学期工作计划

指导思想:

以学校工作意见为指针,围绕“走好内涵发展之路,实施强有力的学校管理促进学校创名牌上特色”这一总体目标,进一步更新教育观念,规范教学行为,深入实施素质教育,打造优质教育亮点,彰显年级组特色,发展学生兴趣特长,促进学生愉快健康成长。

重点工作:

1.坚持以人为本,进一步加强师德师风建设,发扬合作共赢的团队精神和励志求精的工作态度,树立良好师德形象。

2.推进素质教育,加强过程管理,规范常规管理,努力提高学生思想品德素养,养成良好的行为习惯。

3.加强课堂教学改革,深入开展校本教研活动,切实减轻学生过重课业负担,构建具有励才特色的课堂教学模式,打造优质课堂、高效课堂。

4.更新教育质量观,发展优质教育,注重学生兴趣特长的培养,促进学生全面健康发展。 具体措施:

一、弘扬励才精神,加强师德师风建设

励才创办至今短短12年,就跻身为苏中地区的一所品牌学校,在于它拥有一个高瞻远瞩、以人为本的领导班子,拥有一支敬业爱岗、诲人不倦的教师队伍。初一年级80多名教师中新聘教师占大多数,如何让他们快速适应励才教学,握好奉献这支接力棒就成了年级组首要解决的问题。因此,我们要进一步弘扬合作共赢的团队精神和励志求精的工作态度,进一步加强师德师风建设,严禁体罚或变相体罚学生,严禁有偿家教。

在暑期班主任培训基础上,继续加强班级管理系统性的研究,坚持每周一次班主任例会,每次可以让1-2名带班经验丰富的老班主任谈成功做法,也可以让新班主任谈班级管理中的困惑,相互沟通,相互交流,在交流中提高,在合作中竞争。

严格办公制度,每位教师必须准时上、下班。严以律己,忠于职守,敬业乐业,上班时间不得上网聊天、种菜、游戏娱乐,将更多的时间用于自身业务水平的提高,多学习、多探究、勤备课、精上课,人人争做教坛新秀、教学能手、学科带头人。每位教师必须把标准立在课标上,眼睛盯在质量上,功夫花在备课上,点子出在课堂上,优化教学质量,努力提高自身素质。 二、立足常规管理,加强习惯养成教育

注重思想熏陶,放大新生生活培训的效应。指导学生认真学习《励才实验学校学生手册》,从入校的第一天起,就让学生懂得当有所为有所不为。加强训练学生的日常行为规范,从教学区到宿舍区,从个人仪表到卫生习惯,从课堂要求到作业规范,从升旗到出操,每一个环节都高标准、严要求,落实到位。新生入学,我们将进行为期一周的生活培训,在培训结束时举行中学生日常行为规范知识竞赛、班级队列训练成果汇报活动。

注重过程管理,发挥学生管理委员会的作用。我们将成立初一年级学生管理委员会,引领学生自主管理,加大对教学区、生活区(食堂、宿舍)一日常规的检查力度,规范学生行为,保障学生安全。配合食堂创新管理,抓好学生节约意识的养成教育,坚决杜绝铺张浪费。每天将常规检查情况及时通报,表彰先进,激励后进。跟踪管理,完善特殊学生档案的记载。

注重细节影响,丰富行为习惯培养的内容。细节决定成败,良好的生活习惯可以促进良好学习习惯的养成。本学期,我们将进一步从细节上加强对学生学习习惯的养成教育,丰富行为习惯培养的内容。从狠抓学生坐立行走的习惯到抓学生的阅读习惯、书写习惯、预习习惯、订正习惯、错题集整理习惯到学习任务日日清自主学习习惯的养成,引导学生学会生活、学会学习,切实为孩子的终身发展奠定基础。 三、借助活动载体,加强兴趣特长培养

开展丰富多彩的德育活动,使学生在活动中健康愉快成长。本学期我们将围绕学校工作安排,力求使课外活动系列化、特色化。每周举办一个能够彰显年级文化特色的活动,让学生在活动中接受教育,在体验中明辨是非,在实践中得到锻炼提高。

在“五严”新形势下,我们更要重视学生个性特长的发展。开学第一个月,我们将组建各类兴趣小组,如综合组的器乐、舞蹈、素描、篮球、乒乓球等兴趣小组,语文组的硬笔书法、小记者主持校园广播、写作等兴趣小组,数学组的趣味探究,英语组的英语沙龙等等。各类兴趣小组采取岗位负责制,要求相关责任人每周至少开展一次活动,每月向年级组汇报活动开展情况,年级组根据活动情况记载和活动效果进行量化评分考核。

四、规范教学行为,加强课堂教学改革 励才,经过长时间的探索实践,已经初步形成一套行之有效的教学管理模式。如重视“团队协作”抓备课组的集体备课,开展“师徒结对”抓教师业务水平的整体提高,采取“捆绑考核”促班级管理的良性发展等。但跻身改革大潮中的励才,要想永远立于不败之地,只有在弘扬传统的基础上与时俱进,不断创新。我们初一年级组要进一步规范教学行为,争当学校课堂教学改革的排头兵。

集体备课求实效。各备课组在开学初尽快落实本组的校本研究课题,并以此指导本组的教学工作。今年各备课组仍然是每周一次集体备课,但备课时间安排2节课,确保备课的充分有效。针对本年级组新教师较多的实际情况,各备课组按新老教师搭配原则,每2人组成一个研究小组;集体备课时各小组派代表发表意见,开展大组讨论,按照教研组要求,形成统一教学案;个人根据集体备课意见,结合自生情况和班级学生实际,对已形成的教学案加以改进,形成个人特色教学案,及时写好教后记,并定期将之装订成册。备课组长每周检查一次,加强教学过程的检查管理力度。

课堂教学求高效。本学期,我们仍然秉承励才传统,每周各备课组安排一节公开课,群策群力,加强授课方法和教学模式的探讨;在此基础上,增加随机抽查推门听课的制度。每天年级组会在上午第一节课结束前公布当天推门听课的班级、授课时间、授课科目,欢迎本备课组该时段没有课的老师听课。每位教师每周听课不得少于2节,在促进授课老师不断优化课堂艺术的同时,使每位听课老师能听有所得,听以致用,不断提升自己的业务水平。

本年度工作任重而道远,是整个初中阶段至关重要的一个学年,所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信:只要我们年级组所有老师精诚团结,齐心协力,大家心往一处想,劲往一处使,务实创新,不懈进取,我们的各项目标一定能够实现。

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