初中物理计算知识点

发布时间:2017-07-27 来源: 物理 点击:

篇一:2014初中物理力学知识点总结

初中物理力学知识点总结

一、力知识归纳

1、什么是力:力是物体对物体的作用。要产生力的作用至少需要两个物体。(俗话说一个巴掌拍不响)不相互接触也会产生力的作用。

2、物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。常用来解释现象,如拍桌子手感到疼。

3、力的作用效果:(1)力可以改变物体的运动状态,(速度的改变、方向的改变或二者均发生改变)(2)可以改变物体的形状。(物体形状或体积的改变)举出实例来说明。

4、力的单位是:牛顿(简称:牛),符号是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。会估测常见物体的重力。

5、受力发生形变,不受力又恢复原状的性质叫弹性。形变后不能自动恢复原状的性质叫塑性。

6、物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。弹力的大小和物体发生弹性形变的程度有关。

7、实验室测力的工具是:弹簧测力计。会测量力的大小。会读数。

8、弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

9、弹簧测力计的用法:(1) 认清最小刻度和测量范围; (2) 要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度;(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与

所测力的方向一致;⑸观察读数时,视线必须与刻度盘垂直;(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

10、力的三要素是:力的大小、方向、作用点。举出实例说明它们都能影响力的作用效果。用控制变量法研究。

11、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是:

(1)用线段的起点表示力的作用点;除压力外,其它力的作用点都可以画在物体的正中间;(2)沿力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向;(3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。有时也可以在力的示意图中标出力的大小。会画力的示意图。

12、重力:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。

13、重力的计算公式:G=mg,(g=9.8牛顿/千克,在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比。

14、重力的方向总是竖直向下的。重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。检测墙壁是否竖直,台面是否水平的办法。

15、重心:重力在物体上的作用点叫重心。

16、摩擦力:两个互相接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫滑动摩擦力。方向如何?

17、滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。(两个分结论的说法,研究方法,探究滑动摩擦力的大小跟接触面积大小是否有关系该怎么做?)实验注意事项,利用二力平衡知识间接测量摩擦力。

18、增大有益摩擦的方法:(1)增大压力。(2)使接触面粗糙些。

19、减小有害摩擦的方法:(1)使接触面光滑。(2)减小压力。(3)用滚动代替滑动。(4)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车、加润滑油、利用气垫。)举出实例说明增大、减小摩擦的方法。

二、力和运动知识归纳

1、牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静

初中物理计算知识点

止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律)。 原来静止不受力,恒静止;原来运动,无论怎样运动,不受力时永远做匀速直线运动。

2、惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。解释惯性现象四句话。只能说“具有、由于”惯性而不能说“受到惯性、在惯性的作用下”。惯性的大小只和物体的质量有关,和速度、位置等其它因素无关。

3、物体平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就叫做二力平衡。

4、二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,则这两个力就彼此平衡。二力是否平衡,可以从物体的状态判断,也可以从四个条件逐一判断,先从是否同一物体看起。

5、物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态,即运动状态不变。物体运动状态改变了,一定受到力的作用,而且不是平衡力。所以说力是改变物体运动状态的原因。而不是维持物体运动的原因。

三、压强和浮力知识归纳

1、压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。(作用点和方向)

2、压强:物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。

3、压强公式:P=F/S,式中p单位是:帕斯卡,简称:帕,1帕=1牛/米,压力F单位是:牛;受力面积S单位是:米22

4、增大压强方法:(1)S不变,F增大;(2)F不变,S减小(3)同时把F增大,S减小。而减小压强方法则相反。举出实例说明。

5、根据压强公式:可得,压力作用效果与压力大小和受力面积有关。 两个分结论的说法,研究方法:转换法和控制变量法。

6、由于液体受到重力,且液体具有流动性,所以液体压强特点:(1)液体对容器底和壁都有压强,(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

7、液体压强计算公式:P=ρgh(ρ是液体密度,单位是千克/米;g=9.8牛/千克;h是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是米。)注意:对于上下粗细均匀的固体或液体,P=F/S和P=ρgh可以通用。 固液体压强、密度、浮力是重点计算。 3

8、根据液体压强公式:可得,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关。两个分结论的说法,研究方法:控制变量法。

9、连通器:上端开口、下端连通的容器。船闸、水壶、锅炉水位计

10、大气压强产生的原因:空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小。

11、第一次证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。说出实例。第一次测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。影响测量结果的因素和不影响测量结果的因素分别有哪些?

12、测定大气压的仪器是:气压计,常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。

13、标准大气压: 760毫米高的水银柱产生的压强。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。

14、沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。高压锅

15、流体压强大小与流速关系:在气体和液体中流速越大的位置,压强越小;流速越小的位置,压强越大。生活实例。解释现象。

16、浮力:一切浸入液体的物体,都受到液体对它竖直向上的力,这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。(物体在空气中也受到浮力)

17、物体沉浮条件:(开始时浸没在液体中)方法一:(比较浮力与物体重力大小)(1)F浮<G,下沉;(2)F浮>G,上浮(3)F浮=G,悬浮。漂

篇二:初中物理知识点目录

初中物理简介:物理这门学科是从八年级开始,总共是四本书,整体内容并不难。总分值:100分

学科特点:就初中物理而言,力光电声原各篇内容是分开的,之间并没有太多的联系。所以每篇比较独立,一篇没学好,并不代表其他的学不好,这也是它的优越性,辅导起来比较立竿见影!

一般情况下:

1) 95分以上是优秀;

2) 87--95分是中上等;

3) 80--86分是中等;70--80分是及格:这两个层次的学生接受能力

还可以,但知识点转化意识比较弱,遇到变形题就容易出错,建议这个层次的学生单独辅导,成绩提升相对来说比较快

4) 70以下可视为不及格:这个层次的学生基础知识点薄弱,自觉能

力可能也比较弱,知识没有及时消化,长期堆积形成恶性循环圈。长期下去,学习成绩很难提高,可能会导致学生失去学习物理的兴趣和信心!这类学生提升空间是相当大的,一对一的单独辅导,不仅让学生快速有效的解决以前遗留下来的“臭水沟”,梳理知识通道。让学生豁然开朗,收获高分的喜悦!

考试题型:选择题(易粗心题);填空题(易失分题);实验题(易得分题);计算题(易提高题);

考题特点:初中物理整张试卷难度相对来说比较平,大多数情况下,不是从易到难。比如最后的计算题大部分学生很容易得到满分,而且提高起来也很快。难易程度不好区分的试卷就要求学生要看题仔细,

做题认真,一不小心就掉进设定的陷阱!

八年级上学期物理知识清单:

第一章:声现象

本章是入学篇章,学好本章,对于学生今后学习物理的兴趣和自信心十分重要。物理来源于生活,很多试题会涉及生活现象,如何用所学的知识来解释这些现象,就要掌握这门学科答题的方法和技巧,学习作答物理试卷的方法。对于文字叙述类题目的回答,相当重要,这也是不同于其他学科的题型。

第一节:声音是什么

第二节:声音的特性(本章的重难点,考试的常考点)

第三节:令人厌烦的噪声

第四节:人耳听不见的声音

第二章:物态变化

本章与生活现象联系的十分密切,学会用课本的语言解释生活现象,是本章的重难点内容!

第一节:物质的三态温度的测量

第二节:汽化和液化

第三节:熔化和凝固哦

第四节:升华和凝华

第五节:水循环

第三章:光现象

第一节:光的色彩颜色

第二节:人眼看不见的光

第三节:光的直线传播

第四节:平面镜

第五节:光的反射

第四章:光的折射透镜

本章是整个八年级上最难的内容,很多学生的成绩会出现下降,是初中物理成绩第一次出现分水岭的地方!

第一节:光的折射

第二节:透镜(透镜光学作图)

第三节:探究凸透镜成像的规律(重难点,尤其是实验题)

第四节:照相机与眼睛 视力的矫正

第五节:望远镜与显微镜

第五章物体的运动

本章知识学生相对来说会比较熟悉,在数学上学过,计算题是本章的重点内容,也是考试必考!

第一节:长度与时间的测量

第二节:速度(学会用速度公式做计算题)

第三节:直线运动

第四节:世界是运动的

八年级下物理知识清单:八下的内容在整个中考中占有很大的比例,本册书带着我们走向物质世界,了解物质的物理性质,开始力学的漫游,是学生首次接触力学,力学是整个初高中物理的精髓,是学好物理的关键。八下的知识点相对于八上来说多而杂,计算量将会增大很多,这就要求学生要有很好的数学功底。所以部分学生考试分数将会有所下降。而且八下的每一章都是考试的重点和难点内容。

第一章 物质的物理属性

第一节:物体的质量

第二节:用天平测物体的质量

第三节:物质的密度

第四节:密度知识的应用(重难点内容,学习的盲点,易错点)

第五节:物质的物理属性

第七章从粒子到宇宙

本章内容比较简单,主要以记忆为主,不需要计算,也无公式, 只需学生来理解一些概念即可!

第一节:走进分子世界

第二节:静电现象

第三节:探索更小的微粒

第四节:宇宙探秘

第八章 力

第一节:力弹力

第二节:重力 力的示意图

第三节:摩擦力

第四节:力的作用是相互的

第九章 力 与运动

第一节:二力平衡

第二节:牛顿第一定律

第三节:力与运动的关系

第十章 压强与浮力

本章是八下最难点的内容,很多学生开始在这里遇到真正的“拦路虎”,计算题比较多,公式不好理解, 所以本章成为学生在学习物理的过程中遇到的第二分水岭。关键在于学生没有掌握好公式的用途,其中每个物理量代表的含义,造成遇到相应的题型时,乱套公式,公式不是“拿来主义”,要注意对号入座!

第一节:压强

第二节:液体的压强

第三节:气体的压强

第四节:浮力

首先记忆公式,再理解,应用

第五节:物体的浮与沉

区别液体,气体,固体压强

篇三:初中物理所有知识点总结,经典

第一章 声现象知识归纳

1 . 声音发生:由物体振动而产生振动停止发声也停止

2.声音传播:声音靠介质传播真空能传声通常我们听声音靠空气传来

3.声速:空气传播速度:340米/秒声音固体传播比液体快而液体传播又比空气体快

4.利用回声测距离:S=1/2vt

5.乐音三特征:音调、响度、音色(1)音调:指声音高低与发声体频率有关系(2)响度:指声音大小跟发声体振幅、声源与听者距离有关系

6.减弱噪声途径:(1)声源处减弱;(2)传播过程减弱;(3)人耳处减弱

7.听声:频率20Hz~20000Hz之间声波:超声波:频率高于20000Hz声波;次声波:频率低于20Hz声波

8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等

9.次声波特点:传播远容易绕过障碍物而且无孔入定强度次声波对人体会造成危害甚至毁坏机械建筑等主要产生于自界火山爆发、海啸地震等另外人类制造火箭发射、飞机飞行、火车汽车奔驰、核爆炸等也能产生次声波

第二章 物态变化知识归纳

1. 温度:指物体冷热程度测量工具温度计, 温度计根据液体热胀冷缩原理制成

2. 摄氏温度(℃):单位摄氏度1摄氏度规定:把冰水混合物温度规定0度把标准大气压下沸水温度规定100度0度和100度之间分成100等分每等分1℃

3.常见温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表

体温计:测量范围35℃至42℃每小格0.1℃

4. 温度计使用:(1)使用前应观察量程和小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体要碰容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留被测液体视线与温度计液柱上表面相平

5. 固体、液体、气体物质存三种状态

6. 熔化:物质从固态变成液态过程叫熔化要吸热

7. 凝固:物质从液态变成固态过程叫凝固要放热.

8. 熔点和凝固点:晶体熔化时保持变温度叫熔点;晶体凝固时保持变温度叫凝固点晶体熔点和凝固点相同

9. 晶体和非晶体重要区别:晶体都有定熔化温度(即熔点)而非晶体没有熔点

10. 熔化和凝固曲线图:

11.(晶体熔化和凝固曲线图)(非晶体熔化曲线图)

12.上图AD晶体熔化曲线图晶体AB段处于固态BC段熔化过程吸热温度变处于固液共存状态CD段处于液态;而DG晶体凝固曲线图DE段于液态EF段落凝固过程放热温度变处于固液共存状态FG处于固态

13. 汽化:物质从液态变气态过程叫汽化汽化方式有蒸发和沸腾都要吸热

14. 蒸发:任何温度下且只液体表面发生缓慢汽化现象

15. 沸腾:定温度(沸点)下液体内部和表面同时发生剧烈汽化现象液体沸腾时要吸热温度保持变温度叫沸点

16. 影响液体蒸发快慢因素:(1)液体温度;(2)液体表面积;(3)液面上方空气流动快慢

17. 液化:物质从气态变成液态过程叫液化液化要放热使气体液化方法有:降低温度和压缩体积(液化现象:白气、雾、等)

18. 升华和凝华:物质从固态直接变成气态叫升华要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝

华要放热

19. 水循环:自界水停地运动、变化着构成了巨大水循环系统水循环伴随着能量转移

第三章 光现象知识归纳

1. 光源:自身能够发光物体叫光源

2. 太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成

3.光三原色:红、绿、蓝;颜料三原色:红、黄、蓝

4.见光包括有:红外线和紫外线特点:红外线能使被照射物体发热具有热效应(太阳热红外线传送地球上);紫外线显著性质能使荧光物质发光另外还灭菌

1. 光直线传播:光均匀介质沿直线传播

2.光真空传播速度大3×108米/秒而空气传播速度也认3×108米/秒

3.我们能看发光物体因些物体反射光射入了我们眼睛

4.光反射定律:反射光线与入射光线、法线同平面上反射光线与入射光线分居法线两侧反射角等于入射角(注:光路逆)

5.漫反射和镜面反射样遵循光反射定律

6.平面镜成像特点:(1) 平面镜成虚像;(2)

像与物体大小相等;(3)像与物体镜面距离相等;(4)像与物体连线与镜面垂直另外平面镜里成像与物体左右倒置

7.平面镜应用:(1)成像;(2)改变光路

8.平面镜生活使用当会造成光污染

球面镜包括凸面镜(凸镜)和凹面镜(凹镜)们都能成像具体应用有:车辆视镜、商场反光镜凸面镜;手电筒反光罩、太阳灶、医术戴眼睛上反光镜凹面镜

第四章 光折射知识归纳

光折射:光从种介质斜射入另种介质时传播方向般发生变化现象

光折射规律:光从空气斜射入水或其介质折射光线与入射光线、法线同平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧折射角小于入射角;入射角增大时折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时传播方向改变(折射光路也逆)

凸透镜:间厚边缘薄透镜对光线有会聚作用所也叫会聚透镜

凸透镜成像:

(1)物体二倍焦距外(u>2f)成倒立、缩小实像(像距:f<v<2f)照相机;

(2)物体焦距和二倍焦距之间(f<u<2f),成倒立、放大实像(像距:v>2f)幻灯机

(3)物体焦距之内(u<f),成正立、放大虚像

光路图:

6.作光路图注意事项:

(1).要借助工具作图;(2)实际光线画实线实际光线画虚线;(3)光线要带箭头光线与光线之间要连接好要断开;(4)作光反射或折射光路图时应先入射点作出法线(虚线)根据反射角与入射角或折射角与入射角关系作出光线;(5)光发生折射时处于空气角较大;(6)平行主光轴光线经凹透镜发散光线反向延长线定相交虚焦点上;(7)平面镜成像时反射光线反向延长线定经过镜像;(8)画透镜时定要透镜内画上斜线作阴影表示实心

7.人眼睛像架神奇照相机晶状体相当于照相机镜头(凸透镜)视网膜相当于照相机内胶片

8.近视眼看清远处景物需要配戴凹透镜;远视眼看清近处景物需要配戴凸透镜

9.望远镜能使远处物体近处成像其伽利略望远镜目镜凹透镜物镜凸透镜;开普勒望远镜目镜物镜都凸透镜(物镜焦距长目镜焦距短)

10.显微镜目镜物镜也都凸透镜(物镜焦距短目镜焦距长)

第五章 物体运动

1.长度测量基本测量常用工具刻度尺

2.长度主单位米用符号:m表示我们走两步距离约 1米课桌高度约0.75米

3.长度单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米们关系:

1千米=1000米=103米;1分米=0.1米=10-1米

1厘米=0.01米=10-2米;1毫米=0.001米=10-3米

1米=106微米;1微米=10-6米

4.刻度尺正确使用:

(1).使用前要注意观察零刻线、量程和小刻度值;

(2).用刻度尺测量时尺要沿着所测长度利用磨损零刻线;(3).读数时视线要与尺面垂直精确测量时要估读小刻度值下位;(4).

测量结由数字和单位组成

5.误差:测量值与真实值之间差异叫误差

误差避免只能尽量减少而能消除常用减少误差方法:多次测量求平均值

6.特殊测量方法:

(1)累积法:把尺寸小物体累积起来聚成用刻度尺来测量数量再测量出总长度除些小物体数得出小物体长度测量细铜丝直径测量张纸厚度.(2)平移法:方法图:(a)测硬币直径; (b)测乒乓球直径;

(3)替代法:有些物体长度方便用刻度尺直接测量用其物体代替测量(a)样用短刻度尺测量教学楼高度请说出两种方法

(b)样测量学校家距离?(c)样测地图上曲线长度(请把三题答案写出来)

(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度方法

7. 机械运动:物体位置变化叫机械运动

8. 参照物:研究物体运动还静止时被选作标准物体(或者说被假定动物体)叫参照物.

9. 运动和静止相对性:同物体运动还静止取决于所选参照物

10. 匀速直线运动:快慢变、经过路线直线运动简单机械运动

11. 速度:用来表示物体运动快慢物理量

12. 速体单位时间内通过路程公式:s=vt速度单位:米/秒;千米/小时1米/秒=3.6千米/小时

13. 变速运动:物体运动速度变化运动

14.平均速度:变速运动用总路程除所用时间得物体段路程快慢程度平均速度用公式:;日常所说速度多数情况下指平均速度

15. 根据求路程:和时间:

16. 人类发明计时工具有:日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟

第六章 物质物理属性知识归纳

1.质量(m):物体含有物质多少叫质量

2.质量国际单位:千克其有:吨克毫克1吨=103千克=106克=109毫克(进率千进)

3.物体质量随形状,状态,位置和温度而改变

4.质量测量工具:实验室常用天平测质量常用天平有托盘天平和物理天平

5.天平正确使用:(1)把天平放水平台上把游码放标尺左端零刻线处;(2)调节平衡螺母使指针指分度盘线处时天平平衡;(3)把物体放左盘里用镊子向右盘加减砝码并调节游码标尺上位置直横梁恢复平衡;(4)时物体质量等于右盘砝码总质量加上游码所对刻度值

6.使用天平应注意:(1)能超过大称量;(2)加减砝码要用镊子且动作要轻;(3)要把潮湿物体和化学药品直接放托盘上

7. 密度:某种物质单位体积质量叫做种物质密度用ρ表示密度m表示质量V表示体积密度

单位千克/米3(还有:克/厘米3)1克/厘米3=1000千克/米3;质量m单位:千克;体积V单位米3

8.密度物质种特性同种类物质密度般同

9.水密度ρ=1.0×103千克/米3

10.密度知识应用: (1)鉴别物质:用天平测出质量m和用量筒测出体积V据公式:求出物质密度再查密度表(2)求质量:m=ρV (3)求体积:

11.物质物理属性包括:状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等

第七章 从粒子宇宙

1.分子动理论内容:(1)物质由分子组成分子间有空隙;(2)切物体分子都永停息地做无规则运动;(3)分子间存相互作用引力和斥力

2.扩散:同物质相互接触彼此进入对方现象3.固体、液体压缩时分子间表现斥力大于引力

固体难拉长分子间表现引力大于斥力4. 分子原子组成原子由原子核和核外电子 组成原子核由质子和子组成

5. 汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)

6. 加速器探索微小粒子有力武器

7. 银河系由群星和弥漫物质集会而成庞大天体系统太阳只其颗普通恒星

8. 宇宙有层次天体结构系统大多数科学家都认定:宇宙诞生于距今150亿年次大爆炸种爆炸整体涉及宇宙全部物质及时间、空间爆炸导致宇宙空间处处膨胀温度则相应下降

9. (天文单位)指地球太阳距离

10. (光年)指光真空行进年所经过距离

第八章 力知识归纳

1.力:力物体对物体作用

2.物体间力作用相互 (物体对别物体施力时也同时受者对力)

3.力作用效:力改变物体运动状态还改变物体形状(物体形状或体积改变叫做形变)

4.力单位:牛顿(简称:牛)符合N1牛顿大约拿起两鸡蛋所用力

5.实验室测力工具:弹簧测力计

6.弹簧测力计原理:弹性限度内弹簧伸长与受拉力成正比

7.弹簧测力计用法:(1)要检查指针否指零刻度则要调零;(2)认清小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次看每次松手指针否回零刻度(4)测量时弹簧测力计内弹簧轴线与所测力方向致;⑸观察读数时视线必须与刻度盘垂直(6)测量力时能超过弹簧测力计量程

8.力三要素:力大小、方向、作用点叫做力三要素们都能影响力作用效

9.力示意图用根带箭头线段来表示力具体画法:

(1)用线段起点表示力作用点;

(2)延力方向画条带箭头线段箭头方向表示力方向;

(3)若同图有几力则力越大线段应越长有时也力示意图标出力大小

10.重力:地面附近物体由于地球吸引而受力叫 重力重力方向总竖直向下

11. 重力计算公式:G=mg(式g重力与质量比值:g=9.8

牛顿/千克粗略计算时也取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比

12.重垂线根据重力方向总竖直向下原理制成

13.重心:重力物体上作用点叫重心

14.摩擦力:两互相接触物体当们要发生或已经发生相对运动时会接触面产生种阻碍相对运动力种力叫摩擦力

15.滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度和压力大小 有关系压力越大、接触面越粗糙滑动摩擦力越大

16.增大有益摩擦方法:增大压力和使接触面粗糙些

减小有害摩擦方法:(1)使接触面光滑和减小压力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫(5)让物体之间脱离接触(磁悬浮列车)

第九章 压强和浮力知识归纳

1.压力:垂直作用物体表面上力叫压力

2.压强:物体单位面积上受压力叫压强

3.压强公式:P=F/S 式p单位:帕斯卡简称:帕1帕=1牛/米2压力F单位:牛;受力面积S单位:米2

4.增大压强方法 :(1)S变F↑;(2)F变S↓(3)同时把F↑S↓而减小压强方法则相反

5.液体压强产生原因:由于液体受重力

6. 液体压强特点:(1)液体对容器底和壁都有压强(2)液体内部向各方向都有压强;(3)液体压强随深度增加而增大同深度液体向各方向压强相等;(4)同液体压强还跟密度有关系

7.液体压强计算公式:(ρ液体密度单位千克/米3;g=9.8牛/千克;h深度指液体自由液面液体内部某点竖直距离单位米)

8.根据液体压强公式:得液体压强与液体密度和深度有关而与液体体积和质量无关

9. 证明大气压强存实验马德堡半球实验

10.大气压强产生原因:空气受重力作用而产生大气压强随高度增大而减小

11.测定大气压强值实验:托里拆利实验

12.测定大气压仪器:气压计常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)

13. 标准大气压:把等于760毫米水银柱大气压1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱

14.沸点与气压关系:切液体沸点都气压减小时降低气压增大时升高

15. 流体压强大小与流速关系:流体流速越大地方压强越小;流速越小地方压强越大

1.浮力:切浸入液体物体都受液体对竖直向上力力叫浮力浮力方向总竖直向上(物体空气也受浮力)

2.物体沉浮条件:(开始浸没液体)

方法:(比浮力与物体重力大小)

(1)F浮<G 下沉;(2)F浮>G 上浮 (3)F浮 =G 悬浮或漂浮 方法二:(比物体与液体密度大小)

(1) F浮 < G 下沉;(2) F浮 > G 上浮(3) F浮 = G悬浮(会漂浮)

3.浮力产生原因:浸液体物体受液体对向上和向下压力差

4.阿基米德原理:浸入液体里物体受向上浮力浮力大小等于排开液体受重力(浸没气体里物体受浮力大小等于排开气体受重力)

5.阿基米德原理公式:

6.计算浮力方法有:

(1)称量法:F浮= G — F (G物体受重力F 物体浸入液体弹簧秤读数)

(2)压力差法:F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理:(4)平衡法:F浮=G物 (适合漂浮、悬浮)

7.浮力利用

(1)轮船:用密度大于水材料做成空心使能排开更多水制成轮船道理

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