初中物理人物总结

发布时间:2017-04-10 来源: 物理 点击:

篇一:高中物理涉及到的人物总结

高中物理中出现的所有物理学史资料的总结

1、 胡克:英国物理学家:发现了胡克定律(F弹=kx)

2、 伽利略:意大利的著名物理学家;伽利略时代的仪器、设备十分简陋,技术也比较落后,

但伽利略巧妙地运用科学的推理,给出了匀变速运动的定义,导出S正比于t2并给以实验检验;推断并检验得出,无论物体轻重如何,其自由下落的快慢是相同的;通过斜面实验,推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。后由牛顿归纳成惯性定律。伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。

3、 牛顿:英国物理学家;动力学的奠基人,他总结和发展了前人的发现,得出牛顿定律及

万有引力定律,奠定了以牛顿为基础的经典力学。

4、 开普勒:丹麦天文学家;发现了行星运动规律的开普勒三定律,奠定了万有引力定律的

基础。

5、 卡文迪许:英国物理学家;巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。

6、 布朗:英国植物学家;在用显微镜观察悬浮在不中的花粉时,发现了“布朗运动

7、 焦耳:英国物理学家;测定了热功当量J=4.2焦/卡,为能的转化守恒定律的建立提供

了坚实的基础。研究电流通过导体时报发热,得到了焦耳定律。

8、 开尔文:英国科学家;创立了把-273℃作为零度的热力学温标。

9、 库仑:法国科学家;巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用,发现了“库仑定律”

10、 密立根:英国科学家;利用带电油滴在竖直电场中的平衡,得到了基本电荷e。

11、 欧姆:德国物理学家;在实验研究的基础上,欧姆把电流与水流等比较,从而引入

了电流强度、电动势、电阻等概念,并确定了它们的关系。

12、 奥斯特:丹麦科学家;通过试验发现了电流能产生磁场。

13、 安培:法国科学家;提出了著名的分子电流假说。

14、 汤姆生:英国科学家;研究阴极射线,发现电子,测得了电子的比荷e/m,汤姆生

还提出了“枣糕模型”,在当时能解释一些实验现象。

15、 劳伦斯:美国科学家;发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了

一步。

16、 法拉第:英国科学家;发现了电磁感应,亲手制成了世界上第一台发电机,提出了

电磁场及磁感线、电场线的概念。

17、 楞次:德国科学家;概括试验结果,发表了确定感应电流方向的楞次定律。

18、 麦克斯韦:英国科学家;总结前人研究电磁感应现象的基础上,建立了完事的电磁

场理论。

19、 赫兹:德国科学家;麦克斯韦预言电磁波存在后二十多年,第一次用实验证实了电

磁波的存在,测得电磁波传播速度等于光速,证实了光是一种电磁波。

20、 惠更斯:荷兰科学家;在对光的研究中,提出了光的波动说。发明了摆钟。

21、 托马斯·杨:英国物理学家;首先巧妙而简单的解决了相干光源问题,成功地观察

到光的干涉现象。(双孔或双缝干涉)

22、 伦琴:德国物理学家;继英国物理学家赫谢耳发现红外线,德国物理学家里特发现

紫外线后,发现了当高速电子打在管壁上,管壁能发射也X射线——伦琴射线。

23、 普朗克:德国物理学家;提出量子概念——电磁辐射(含光辐射)的能量是不连续的,

E与频率v成正比。其在热力学方面也有巨大贡献。

24、 爱因斯坦:德籍犹太人,后加入美国籍,20世纪最伟大的科学家,他提出了“光

子”理论及光电效应方程,建立了狭义相对论及广义相对论。提出了“质能方程”。

25、 德布罗意:法国物理学家;提出一切微观粒子都有波粒二象性;提出物质波概念,

任何一种运动的物体都有一种波与之对应。

26、 卢瑟福:英国物理学家:通过α粒子的散射现象,提出原子的核式结构;首先实现

了人工核反应,发现了质子。

27、 玻尔:丹麦物理学家;把普朗克的量子理论应用到原子系统上,提出原子的玻尔理

论。

28、 查德威克:英国物理学家;从原子核的人工转变实验研究中,发现了中子。

29、 威尔逊:英国物理学家;发明了威尔逊云室以观察α、β、γ射线的径迹。

30、 贝克勒尔:法国物理学家;首次发现了铀的天然放射现象,开始认识原子核结构是

复杂的。

31、 玛丽·居里夫妇:法国(波兰)物理学家,是原子物理的先驱者,“镭“的发现者。

32、 约里奥·居里夫妇:法国物理学家,老居里夫妇的女儿女婿;首先发现了用人工核

转变的方法获得放射性同位素。

物理学史测试

1、:力是维持物体运动的原因;

2、:日心说的创立者;

3、:发现单摆的等时性,首先研究了惯性运动(理想斜面实验)和落体运动的规律,做了理想斜面实验和比萨斜塔实验,理想实验的方法开创物理学研究的新纪元;

4、:发现天体运动三定律;

5、:发现万有引力定律、认为光是一种粒子;

6、:通过扭秤实验,最早测出了万有引力恒量G;

7、:波动理论(惠更斯原理)(适用于机械波、电磁波、光波),认为光是一种波,但否定光具有粒子性;

8、:一生中开创了物理学的四个领域:狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。提出了质能方程和光电效应方程;

9、:通过风筝证实了“天电”与“地电”的统一,并发明了避雷针;

10、:测定了电子的电量

11、:发明了库仑扭秤,利用扭秤,他根据实验得出了电学中的基本定律——库仑定律,把同样的结果推广到两个磁极之间的相互作用,它标志着电学和磁学研究从定性进入了定量研究;

12、:发明了电池;

13、最早发现地磁场磁偏角的科学家是,司南勺是根据磁石指向南北而发明的;

14、:发现电流周围存在磁场;

15、:提出用电场线表示电场,发现了电磁感应现象(磁生电)并发现了电磁感应定律,揭开了电气化时代的序幕;

16、:建立了完整的电磁场理论,预言了电磁波的存在,并预言光也是一种电磁波;

17、:用实验的方法证实了电磁波的存在,并测出了实验中电磁波的频率和波长,从而计算出了电磁波的传播速度,发现电磁波的速度等于光速。不仅证实了麦克斯韦理论,更重要的是开创了无线电电子技术的新纪元;

18、:提出分子电流假说,并解释了相应的磁现象,发现了通电导体在磁场所受安培力的规律;

19、:发现了磁场对运动电荷的作用力(洛仑兹力)的公式;

20、:提出能量子假说、通过研究电磁辐射,提出了电磁波的量子理论;

21、:研制了第一架天文望远镜;

22、:双缝干涉实验,证实了光的波动性;

23、:让光通过不透明的圆盘衍射获得了亮斑,证实了光具有波动性;

24、:德国物理学家,X射线,是一种频率介于紫外线与γ射线的电磁波;

25、:提出了物质波的概念;

26、:通过α粒子散射实验,提出了原子核式结构模型,:预言了中子的存在,发现了质子;

27、:首先发现天然放射现象;

28、:发现了中子;

29、:发现了放射性元素“钋”和“镭”,:发现正电子,用人工方法得到放射性同位素;

30、:发现了电子,指出阴极射线是高速的电子流,提出原子结构模型(葡萄干布丁);

31、:用量子化理论成功地解释了氢原子光谱(氢原子发光)。

粤教版物理学史

必修部分:

一、力学:

1、1638年,意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的难点是正确的,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快是错误的); 2、1654年,德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验;

3、1687年,英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律)

4、17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将体质这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因。

同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出:如果没有其它原因,运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。

5、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。

6、1638年,伽利略在《两种新科学对话》一书中,运用观察——假设——数学推理的方法,详细研究了抛体运动。

7、人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说。

8、17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律;

9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量;

10、1846年,英国剑桥大学学

初中物理人物总结

生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。

11、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖,与现代火箭原理相同;

俄国科学家齐奥尔夫斯基被称为近代火箭之父,他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。

12、1957年10月,苏联发射第一颗人造地球卫星;1961年4月,世界第一艘土载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空。

二、相对论:

13、物理学晴朗天空上的两朵乌云:①迈克逊——莫雷实验——相对论(高速运动世界),②热辐射实验——量子论(微观世界);

14、19世纪和20世纪之交,物理学的三大发现:X射线的发现,电子的发现,放射性的发现。

15、1905年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理;

①相对性原理——不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的;

②光速不变原理——不同的惯性参考系中,光在真空中的速度一定是c不变。 16、1900年,德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出能量子假说:物质发射或吸收能量时,能量不是连续的,而是一份一份的,每一份就是一个最小的能量单位,即能量子;

17、激光——被誉为20世纪的“世纪之光”;

选修部分:

二、电磁学:

理科班(选修3-1):

18、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之前的相互作用规律——库仑定律,并测出了静电力常量k的值。

19、1752年,富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式,把天电与地电统一起来,并发明避雷针。

20、1837年,英国物理学家法拉第最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场。 21、1913年,美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量,获得诺贝尔奖。

22、1826年,德国物理学家欧姆(1787-1854)通过实验得出欧姆定律。

23、1911年,荷兰科学家昂纳斯发现大多数金属在温度降到某一值时,都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。

24、19世纪,焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,即焦耳定律。

25、1820年,丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转,称为电流磁效应。

26、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸,反向电流的平行导线则相斥,并总结出安培定则(右手螺旋定则)判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到安培力的方向。

27、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛仑兹力)的观点

28、英国物理学家汤姆生发现电子,并指出:阴极射线是高速运动的电子流。

29、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。 30、1932年,美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。(最大动能仅取决于磁场和D形盒直径,带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同)

物理(3-2至3-5)

三、电磁学:

31、1831年,英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律。

32、1834年,俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律。

33、1835年,美国科学家亨利发现自感现象(因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象),日光灯的工作原理即为其应用之一。

四、热学

34、1827年,英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。

35、19世纪中叶,由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律。

36、1850年,克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述:不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响,称为克劳修斯表述。次年开尔文提出另一种表述:不可能从单一热源取热,使之完全变为有用的功而不产生其他影响,称为开尔文表述。

37、1848年,开尔文提出热力学温标,指出绝对零度是温度的下限。

五、波动学(选做):

38、17世纪,荷兰物理学家,惠更斯确定了单摆周期公式。周期是2s的单摆叫秒摆。 39、1690年,荷兰物理学家惠更斯提出了机械波的波动现象规律——惠更斯原理。

40、奥地利物理学家多普勒(1803-1853)首先发现由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。

41、1864年,英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场的动力学理论》的论文,提出了电磁场理论,预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波,为光的电磁理论奠定了基础。 42、1887年,德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在,并测定了电磁波的传播速度等于光速。

43、1894年,意大利马可尼和俄国波波夫分别发明了无线电报,揭开无线电通信的新篇章。

44、1800年,英国物理学家赫歇耳发现红外线;

1801年,德国物理学家里特发现紫外线;

1895年,德国物理学家伦琴X射线(伦琴射线),并为他夫人的手拍下世界上第一

张X射线的人体照片。

六、光学

45、1621年,荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律——折射定律。 46、1801年,英国物理学家托马斯·杨成功地观察到了光的干涉现象。

47、1818年,法国科学客菲涅尔和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射——泊松亮斑。 48、1864年,英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波;1887年,赫兹证实了电磁波的存在,光是一种电磁波

49、1905年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理:①相对性原理——不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的:②光速不变原理——不同的惯性参考系中,光在真空中的速度一定是c不变。

50、爱因斯坦还提出了相对论中的一个重要结论——质能方程式

篇二:世上最全的高中物理人物贡献总结

高中物理学史(必修一)

物理必修2

物理3-1

物理3-2

物理3-4

简谐运动是最简单、最基本的运动;单摆是实际摆的理想化模型。

篇三:高中人教版物理教科书人物及其相关物理学史内容总结

高中人教版物理教科书人物及其相关物理学史内容总结

物理1·必修

第一章 运动的描述 (无)

物理2·必修

第五章 曲线运动 (无)

物理·选修3-1

物理·选修3-2

(无)

第六章 传感器 (无)

物理·选修3-3

物理·选修3-4

物理·选修3-5

相关热词搜索:物理 初中 人物 初中物理知识点总结 初中物理实验总结

版权所有 小龙文挡网 www.xltkwj.com