全初中历史

发布时间:2017-01-12 来源: 历史 点击:

篇一:最全的初中历史知识点

初中历史知识点

七年级中国历史上册复习提纲

1、我国境内已知的最早人类是元谋人,距今约170万年。

2

3

4发展和脑的进化。

56000

67000河姆渡居民是最早种植水稻的居民,普遍使用磨制石器,住的是干栏式的房屋。

7

8、

9

10首领的位子的。

11 12、公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个国家。他的儿子启继承父位,开始了“家

13世界上最大的国家之一。

14、公元前1046771

15、公元前21世纪比公元前16

16

17

18

19、公元前770770-前476(公元前475-前221年)两个时期。

20、春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公。 其中最先称霸的是齐桓公(原

21 22

23 24经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。

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26、甲骨文发现的意义:①对研究商朝历史有重要价值;②它是一种比较成熟的文字,与今天的汉字有渊源关系。

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31、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。 32、公元前260年,赵军大败,从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

33、秦从公元前230年至前22134、 由于秦的暴政,公元前209起义失败。35

36、秦始皇为加强中央集权采取了一系列措施:在中央设立“三公”(丞相、太尉、御使大夫), 3738

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40 派刺史一人,负责监督地方官员,并抑制和打击地方豪富。

41他子弟,皇帝封这些子弟为侯。

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45、西域开通后,世界出现了一条横穿欧亚的陆上通道“丝绸之路”,它成为东西方经济文化交

46书于东汉时期,47法,促进了佛教在我国的传播。道教是中国土生土长的宗教,它体现了中国传统文化关注现实、重3000动展现出开拓进取的精神风貌。 48利地位;②招贤纳士,实行屯田。

49的残余势力,统一了黄河中下游地区。

50力南下。刘备夺取了汉中。孙权在长江中下游的地位进一步巩固,并下岭南发展。

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55494洛阳看作自己的家乡;③改穿汉服;④学习汉语;⑤采用汉姓;⑥提倡与汉人通婚。孝文帝通过这些措施促进了民族融合。

56、祖冲之南朝的科学家。他在世界上第一次把圆周率的数值,计算到小数点以后的第7位,比

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60、东晋的王羲之是著名的书法家。他改变了前代比较质朴的书风,将字写的端秀清新、绚丽华

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七年级《历史》下册复习提纲

第一单元 繁荣与开放的社会

第1课 隋的统一与大运河 1、581年,杨坚(隋文帝)建立隋朝,年号开皇。 2、589年,隋文帝杨坚统一中国。隋朝时,惠州地区成为州郡治所所在地。

3、隋文帝统治的措施:

隋文帝

全初中历史

采取一系列措施改革前朝制度,加强中央集权,社会经济迅速发展。

4、贯通南北的大运河----隋朝大运河,是在已有天然水道和人工运河的基础上开凿的。 5、隋大运河全长两千多千米,是古代世界上最长的运河。

⑴、隋朝大运河的中心、两端、四段、连接的五大水系: 中心:洛阳 两端:北抵涿郡(现北京),南至余杭(现杭州) 由北向南分为四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河 连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系

⑵、隋炀帝开通大运河的根本目的是:巩固隋朝在全国的统治。

⑶、隋开凿大运河的历史作用是:促进南北的经济交流。

⑷、隋大运河成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。

6、大运河对生态环境方面会有哪些影响?

隋朝开凿大运河时,充分利用天然河道、湖泊;运河通航后,两岸大规模植树造林,这些措施都有效地保护了生态环境。

第2课 唐太宗与贞观之治 1、618年,李渊(唐高祖)建立唐朝,定都长安。 2、626年,李世民(唐太宗)继位,年号“贞观”。 3、被唐太宗比喻为“知得失”的一面镜子是:魏征。 4、唐太宗认为治理好国家的关键是:选贤用能。

5、贞观新政的主要内容:

⑴、在赋役制度方面,唐朝减少百姓服劳役天数,并规定可用交纳实物的方式代替服役,使人身束缚逐渐松驰。

⑵、唐朝沿袭和完善隋朝的“三省六部制”。

⑶、唐朝在《隋律》的基础上,多次修订法令,删繁就简,化重为轻。 6、“三省六部制”中的三省是指中书省、尚书省、门下省。尚书省下的六部是指:吏部、兵部、刑部、工部、户部、礼部。 7、《唐律疏议》是中国现存最早的一部完整的法典。 8、唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,被誉为“贞观之治”。 第3课 气度恢弘的隆盛时代

1、 使唐朝步入鼎盛的是中国历史上惟一的女皇帝武则天以及唐玄宗。

2、 武则天是我国历史上惟一的女皇帝。国号为“周”。

3、 武则天改《贞观氏族志》为《姓氏录》。

4、 史称武则天有“贞观遗风”。“政启开元,治宏贞观”的是武则天。

5、 唐玄宗统治前期,年号“开元”,政局稳定,经济繁荣,被誉为“开元盛世”。唐玄宗统治前期,

唐朝进入全盛时期。

6、 唐朝时期,在农业生产方面,发明了曲辕犁和筒车。(筒车是一种可以解放人力的灌溉工具)

篇二:初中历史知识点大全、

人教版初中历史全册知识点总结

七年级(上册)

★第一课 祖国境内的远古居民

一、我国最早的人类

1.我国境内已知的最早的人类是,距今约年。

2.人和动物的根本区别是

二、北京人

北京人距今约70-20万年,保留猿的特征,但手脚分工明显,能制造和使用工具,使用打制石器。

★第三课华夏之祖

一、华夏之祖——黄帝和炎帝,人文初祖——黄帝

二、尧舜禹的“禅让”

1.的建立,标志着世纪。

2.约年,的建立。

★第四课 夏、商、西周的兴亡

一、夏朝的兴衰

1.禹死后,把王位传给他的儿子启,

2.年,战胜,夏灭商建。立周朝,定都镐,又称镐京,历史上叫西周。

二、西周的分封制

1.目的:为了,西周实行

2.内容:周天子把和平民、奴隶,分给等,封他们为。诸侯必须的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

3.作用:。

★第五课 灿烂的青铜文明

1.在司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。

2.与商周同期,我国西南地区的,也盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的“堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等,引起中外人士的瞩目。

★第六课春秋战国的纷争

一、春秋争霸

1.年,“。和两个时期。

2.齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号令,逐步成为春秋第一霸主。

3.公元前7世纪后期,晋楚双方成为中原霸主。百年后,楚庄王做了中原霸主。

二、战国七雄

1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为。

2.发生于年,秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。

★第七课大变革的时代

一、铁农具和牛耕的使用

1.春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期,战国时期是我国封建制度的形成时期。

2.我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕:最迟春秋末年使用,战国推广。铁农具:春秋

出现,战国推广。

二、著名的都江堰

战国时期,李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。

三、商鞅变法

1.时间、地点:公元前356年,秦国。

2.内容:①国家承认土地私有,允许自由买卖。②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制,由国君直接派官吏治理。

3.作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到了发展,军队战斗力不断增强,发展成为战国后期最富强的封建国家。

★第八课中华文化的勃兴(一)

1.我国有文字可考的历史,从开始。

2.商朝人刻在或“。

★第九课 中华文化的勃兴(二)

1.孔子是的学说,主张“”,“,教育上提出:因材施教,温故而知新,老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。

2.老子是人,其学说记录在《》中,他认为够相互转化。 《道德经》由战国时期道家学派整理而成 。

3.墨子是战国时期人,主张

4.孟子是战国人,认为境。 5.韩非是战国末期人,主张改革,反对空谈仁义,提倡法制 。

6.孙武是春秋晚期人,著有《

★第十课“秦王扫六合”

一、秦统一六国和中央集权统治的建立

1.灭六国时间:从公元前年至前年,秦王嬴政陆续灭掉六国。

2.秦朝建立:前221年,建立起我国历史上第一个阳。

3.中央集权统治的建立

(1)目的:为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。

(2)最高统治者是皇帝,中央设丞相,太尉,御史大夫分管行政、军事和监察

(3)地方推行郡县制度。(县制起源于商鞅变法,一直沿用到今天)

二、秦朝巩固统一的措施

1.政治上:建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家

2.经济上:统一货币(统一使用圆开方孔铜钱)、度量衡。

3.文化上:统一文字(把小篆作为全国规范文字)

4.思想上:焚书坑儒。

5.军事上:反击匈奴,北筑(西起,东到。南凿

6.秦统一后在地方上推行制度。

★第十二课 大一统的汉朝

1.汉武帝的大一统具体措施:

(1)政治上:汉武帝接受主父偃的建议,颁布“推恩令”,允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,削弱了诸侯国的力量;

(2)思想上:接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家思想作为封建社会的正统思想,儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。

(3)军事上:对匈奴展开多次大规模的反击战,基本解除匈奴对北部边郡的威胁。

(4)经济上:将铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱。

★第十五课 汉通西域和丝绸之路

一、张骞通西域

1.西域位置:西汉时期,人们把。

2.张骞两次通西域:

(1)公元前138年,张骞第一次出使西域。(目的:联络大月氏人夹击匈奴)

(2)公元前119年,张骞第二次出使西域。(目的:加强与西域各国的友好交往)

3.西域都护的设置:公元前属于中央政府管辖,成为我国不可分割的一部分。

4.丝绸之路:从通过要道就是历史上著名的丝绸之路。作用:丝绸之路的开辟,有力的促进东西方经济、文化交流,对促进汉朝的兴盛产生积极的作用。

★第十六课 昌盛的秦汉文化(一)

1.目前世界上已知的最早的纸出现在早期。

2.。意义:传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

3.时期的

4.东汉华佗最早制成了“”,是世界医学史上的创举。主要著作《。

5.东汉末年的著《》。书中阐述。他医德高尚,医术高明,后世尊称他为“医圣”。

★第十七课 昌盛的秦汉文化(二)

1.佛教起源于,1世纪末)传入我国中原地区(张骞通西域后, 佛教沿丝绸之路逐步传到中国)。东汉时期在我国得到广泛传播。

2.是我国土生土长的宗教,东汉时期,道教在民间兴起。

3.是我国古代伟大的史学家,他生活在,《黄帝到汉武帝时期的史事,是我国第一部纪传体通史。

4.秦汉时期的雕塑艺术水平很高,它的杰出代表是轰动世界的

★第十八课三国鼎立

1.赤壁之战:基础。2.三国鼎立的局面形成:220年,曹丕废汉献帝,称帝,国号魏,定都洛阳,东汉结束。年,年,孙权称王,国号吴,后定都

3.三国经济:魏重视修建水利工程,农业发达,蜀国丝织业兴旺,吴国造船业发达, 年,孙权派将军卫温等,率军万余人,横渡台湾海峡,到达夷洲(即台湾)。

★第十九课江南地区的开发

1.西晋建立:年,司马懿的孙子司马炎夺得皇位,建立晋朝,定都洛阳,史称“”。年,西晋灭吴国。

2.“五胡”内迁:从东汉末年以后,等北方少数民族陆续内迁。

3.西晋灭亡:316年,内迁

4.东晋建立:西晋灭亡的第二年(317年),“东晋”,都城在

5.4世纪后期,氐族人建立用汉人为丞相,统一黄河流域。

6.南朝的更迭:刘裕自立为帝,国号“宋”,结束东晋。此后,南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,总称为“南朝”

7.江南地区的开发

(1)开发时间:从东汉末年开始

(2)开发原因:

①江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农业的优越条件。(自然条件)

②江南地区战乱较少,许多人为了躲避北方的战乱,逃往江南地区。(社会原因)

③北人南迁给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。(根本原因)

(3)表现:修建许多水利工程;大片荒田开垦为良田;稻田开始使用绿肥,牛耕和粪肥也得到推广;小麦的种植推广到江南。

(4)意义:为经济重心的南移奠定了基础。

★第二十课北方民族的大融合

一、北方的统一和民族的融合

4世纪后期,我国东北地区,年,统一黄河流域。当时各族人民长期生活在一起,生产、生活相互影响,民族融合已经成为趋势。

二、北魏孝文帝改革

1.迁都:北魏建都。气候干旱,粮食供应不足;位置偏北,不利于对中原地区的统治,也不利于学习和接受汉族先进的文化。孝文帝决定迁都洛阳。

2.孝文帝改革措施包括:

①在朝廷中使用汉语,禁用鲜卑语;②官员及其家属必须穿戴汉族服饰;③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族的官制、律令;⑥学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。

3.改革的作用:促进了民族融合,加速了北方民族的封建化进程。

★第二十一课承上启下的魏晋南北朝文化(一)

1.南朝的“割圆术”,在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近一千年。

2.北朝的贾思勰是我国历史上著名农学家。所著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作,在世界史上占有重要地位。《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验,介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。

★第二十二课承上启下的魏晋南北朝文化(二)

1.书法艺术:

(1)书法逐渐成为一种艺术的时间:东汉末年。

(2)演变:魏晋时期,书法字体由篆书、隶书转化到楷书,草书和行书也逐渐流行。

(3)书圣:东晋的王羲之,集书法之大成,其字或端秀清新,或“飘若浮云,矫若惊龙”,他的代表作《兰亭序》,有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。

二、绘画:魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展,东晋的顾恺之最为出色,代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》

三、石窟艺术:为了宣传佛教,北朝的统治者开凿石窟,雕造佛像。山西大同平城附近的云冈石窟和河南洛阳附近的龙门石窟,是著名的两大石窟。

七年级(下册)

★第一课 繁盛一时的隋朝

1.大运河的开通:

(1)时间与人物:隋炀帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河。

(2)运河三点:隋朝大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭全长两千多公里,是古代世界最长的运河。

(3)隋朝大运河分为四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河并连接五大河:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

(4)大运河的开通作用:①加强了南北交通②巩固了隋王朝的统治③大大促进我国南北经济的交流。

★第二课 “贞观之治”

1.隋朝灭亡: 618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。

2.唐朝的建立:618年,李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。

3.武则天及其统治:我国历史上唯一女皇帝是武则天,她晚年称帝,改国号为周,她当政期间,继续实行发展农业生产,选拔人才的政策,使唐朝社会进一步发展,国力不断增强,人称她的统治“政启开元,治宏贞观”。

4.贞观之治:唐太宗重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;注重任用贤才和虚心纳谏。他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相,人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征为著名的谏臣,唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。

★第三课 “开元盛世”

1.唐朝的社会经济:

(1)茶树种植:茶叶生产在江南占有重要地位,饮茶之风在全国盛行。

(2)农业生产工具改进:曲辕犁和灌溉工具筒车

(3)陶瓷业:越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。

(4)商业:唐朝时期,全国的大都市有长安、洛阳、扬州和成都。

2.长安城内分为坊和市,坊是居民住宅区,市为繁华的商业区。

3.长安既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市。

4.唐玄宗统治前期唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”。

★第四课 科举制的创立

1.用分科考试的方法来选拔官员,始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科,按考试成绩选拔人才。

2.唐朝科举制度常设的考试科目很多,以进士和明经两科最为重要。

3.唐朝时期完善科举制度三位重要人物是唐太宗、武则天和唐玄宗。

4.科举制度的完善:唐太宗大大扩充了国学的规模;武则天大力提倡科举,开创殿试和武举;唐玄宗把诗赋作为进士科考试的主要内容。

4.科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年,直到清朝末年(1905年)才被废除。

★第五课 “和同为一家”

1.唐太宗实行较为开明的民族政策,少数民族人尊称他的为“天可汗”。

2.唐朝加强西域地区管辖:唐太宗设安西都护府,武则天设北庭都护府管辖西域地区。

3.唐与吐蕃关系:

(1)7世纪前期,吐蕃的首领松赞干布统一青藏高原,定都逻些。吐蕃人是藏族的祖先。

(2)唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。

(3)8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此,吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。

★第六课对外友好往来

篇三:人教版初中历史大事年表(全)[1]

中国历史大事年表(古代史)

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