家庭教育成功经验

发布时间:2017-05-17 来源: 家庭教育 点击:

篇一:家庭教育工作经验交流材料

家庭教育工作经验交流材料

太和县第六中学

家庭教育是整个教育体系的重要组成部分,具有重要的地位和作用,是一个人成长发展无法离开又不可缺少的。我校自启动“牵手两代人,亲子共成长”工程以来,全校师生积极行动,不断加大对家长课程的宣传工作力度,以多种形式开展家长教育,学校以家长委员会为依托,以家长学校为主阵地,努力构建“学校、家庭、社会”一体化的教育网络,在建设和谐家庭、和谐社会中发挥了重要作用,取得了明显成效。目前,我校的家长课程学校工作扎实有效,深入民心,已经成为我们密切学校与家长关系、形成家校育人合力的重要途径。

一、加强领导,营造环境,夯实互动基础

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,认真实施《安徽省教育系统家长学校工作试行条例》,明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用,引领家长树立正确的教育观和人才观,在家庭教育中我们设立了专门的机构以及在工作中侧重家长课程。

我们学校自启动“亲子共成长”工程以来,学校始终坚持“建立两个机构,落实一个目标”做法。即由校长、德育处主任、教导主任、团委书记、各年级组长和家长代表等组成的家长课程学校领导小组,负责每年计划的制订和教学活动的组织落实;由各年级各班推荐出来的年级家长委

员会代表组成学校家长委员会,每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题。家庭教育由分管副校长主持日常工作,教务处负责教学业务,负责建档、归档工作。包括教学计划,教学内容,授课教师,学员花名册,工作总结等。我们学校把这些材料装订成册,分类归放,统一由何宝善主任保管。

我们学校还侧重家长课程,家长课程是学校工作的重要组成部分,是联系学校、家庭和社会的重要纽带,为了更好的调动家长参与学习的积极性,进一步推动家长教育普及工作,让家长课程成为家庭教育的培训中心,努力促进和谐家庭、和谐社会建设。同时,我们都知道,通过家长课程可以让家长及时了解学校的办学理念、办学思路和教育教学情况,并虚心听取家长们的意见和建议,家长课程试验学校工作才能赢得家长的理解与支持,才能最大限度的发挥家长在教育子女中的重要作用。为此,我们充分发挥领导小组和家长委员会的作用,定期召开会议,并通过他们广泛宣传家长课程学校工作的重要性,积极与家长取得联系,及时向他们汇报学校教育教学情况,通过张挂宣传口号和标语、布置教室、设计黑板报,举办家长座谈会、发放《致家长的一封信》、举行学校开放日等多种形式,让他们及时了解学校,积极参与学校工作。我们虚心听取家长们的意见和建议,近距离的与他们沟通家庭教育的话题,帮助并指导他们对子女进行科学的家庭教育。

二、完善制度 强化措施,确保家校共育扎实有效

家长学校是是引导家庭教育的有效途径,是提高家长育儿教子水平的重要平台。我校牢牢抓住这一重要平台,不断完善,不断夯实,通过完善“四落实”,强化家庭教育的科学性,有效稳固了家校互动的基础。

1、制度落实。为在工作中做到有章可循,落到实处。我们建立并逐步完善了家庭教育的各种制度,形成了教育教学、日常管理、评估激励等制度管理网络,确保了家长学校管理规范,运转有序。它们分别是《家长学校工作条例》、《家长委员会章程》、《家校联系制度》、《家长委员会工作制度》《家长委员会例会制度》、《家长培训制度》、《家长学习评价办法》等等。同时,我校还出台了《优秀家长评选条例》,组织全体家长学习,要求他们做好学生的表率,关心孩子的成长。家长教育任课教师授课做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文,“家长教育学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料。家长教育学校内设机构必须齐全,人员配置到位并要求运转正常。

2、时间落实。在开学的工作计划中定好讲授内容、授课人及授课时间,每学期四次。家庭教育的上课时间规定每学期上两次课,每课时为四十分钟以上,每次上课前事先用《致家长一封信》的方式通知家长,使家长心中有数,以便安排好工作按时参加。授课形式多种多样,或讲座、或讨论、或交流。家长学校在教学中突破传统模式,学校统筹

安排,开设进度性的专题课,学生入学家长即入学,三年和学生一同毕业。

3、师资落实。一是由各班主任结合本班实际,根据《牵手两代》课程授课;二是邀请有关家庭教育理论专家作报告;三是请在教育子女方面比较成功的家长作经验介绍。经过多年的努力,我校已形成了一支专兼结合、结构合理,热情高、责任强、素质好的家教师资队伍。授课的老师都是专职教师,他们每年都要去参加县级以上专门培训教师的培训会,每年都有家教研究文章在期刊上发表,并定期在全镇交流教育心得与体会。

4、经费落实。为了保证家长学校的正常运行,我们学校调拨了专门的家长教育经费,并专款专用。学校把家长教育与教学工作一样作为学校的重点工作来抓,并逐步加大经费的投入,在师资的培训上、教学条件的改善上、教学环境的创设上等等一些方面,调拨专门的经费,而且从不把家长教育工作与学校的其他工作分隔开来,做到物尽其用,财尽其力。

三、精心组织,注重实效,保证家长课程健康有序发展

在家长教育的教学中,我校始终将家长教育教学方式作为课题来研究,在摸索、探讨中力求用丰富、多样的教学方式进行教学,让家长教育的学员们乐学、愿学,以期达到最佳效果。

1、认真备课,精心设计作业,创新授课模式,为家长课程的顺利开展奠定基础

教师在集体备课的基础上,根据班级实际,依照教育开课方案制订了详实的家长课程开课计划,并把备课做了进一步修改,做到依照大局,注重特色。在作业设计上,授课教师更是别出心裁,做到既简便又实用,并且批改及时、认真,批语具有鼓励性的语言,建议中肯。教师授课方法灵活多样,以播放专家讲课与班主任组织讨论相结合的方式授课为主,讲授简明、易懂,有家长交流、学生发言、家长发言、合作讨论,还有家长、教师共同研讨的内容,使得整个课堂气氛浓厚,效果显著。他们的上课内容做到了“三强”即针对性强、指导性强、实用性强。同时还要求上课教师认真备课,必须有讲稿,并鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。

2、用好家长课程和光盘,让家长自觉学习家庭教育知识。

家长实验课程用书是开展家长课程教育,培养家长教育子女正确方法的重要学习资料,如何推介和引导家长阅读教材、合理使用教材,是家长课程学校工作取得成功的关键。为此,我们一方面继续宣传家长教育课程的重要性,一方面利用家长课程培训时间,宣传这套教材和光盘的实用性,告诉他们这本书和光盘能够教会他们如何做好一名父母,让他们学会“父母之道”,尽职尽责的做好孩子的第一任老(转 载 于:wWW.xlTkWJ.Com 小 龙文 档 网:家庭教育成功经验)师;这套教材能够帮助他们提高自身素质,了解不同年龄段孩子内心想法,知道怎样去教育自己孩子。为此,家长在理解课程的基础上,又针对光盘内容,进行系统地了解对如何教育孩子问题起到了重要作用。

篇二:家庭教育经验简介

家庭教育经验简谈

(学生:田韧)

作为家长,我认为在教育孩子方面应从以下两方面入手。

一、培养孩子的自信心

自信是一种情感体验,对于孩子而言,从小就建立起良好的自我评价系统,树立自信,会为他将来成功度过一生,打下坚实的基础。然而,如何才能把自信的种子种在孩子的心中呢?

1、无条件地给予爱

让孩子知道,不管他好看与否,健康与否,父母都会爱他,这将是孩子自信心滋长的最佳土壤。作为父母,应该慷慨地给孩子爱。在帮他改正某个错误时,明白地告诉他,你不能接受的是他的行为,而不是他这个人。

2、给孩子足够的关注

尽量抽出时间,陪陪孩子,这样会让他感觉到来自父母的重视。陪孩子的时间不一定要很长,只要你在上网浏览时,停下来跟正想和你交谈的他聊上两句;或者关掉电视,回答他提出的一个问题;等等。保持与孩子眼睛平行的交流,这会清楚地告诉他,你是在认真关注他。

3、支持孩子健康安全的冒险行为

支持孩子在安全状态下探索新鲜事物,尝试各种体验。尽管这些冒险行为会有多次失败,然而,不去尝试就永远也不会成功。面对孩子的失败,父母如果能在自己“帮助和保护孩子”的愿望和孩子完成冒险的需要之间找到平衡点,将会有利于孩子建立良好的自我意识。

4、允许错误发生

给孩子选择的权利和鼓励孩子冒险,无疑会使孩子时不时犯些错误。事实上,这些犯错体验,也是孩子树立自信心的必修课。孩子犯错时,父母不要横加指责,而应帮他找出改正错误的方法。这样不仅不会伤害孩子的自尊,还会使他明白,接受和改正错误是件很容易的事情。

5、肯定良好的行为

每个人都会从别人的肯定中获得积极的情感体验,因此,父母每天应尽量多地夸夸孩子一天中做对的事情。表扬孩子时,一定要具体。具体实在的表扬语言,会令孩子产生成就感,提高自信心,同时,也让他懂得做什么是对的。

6、给予鼓励

鼓励是一种认可的行为,而不仅仅是对所取得成绩的奖励。它意味着,尽管孩子在学着用餐具的时候,把一盘食物掀翻在地,你还是面带微笑支持他;尽管孩子在学唱一首歌的时候漏了好多词儿,你还是会给他一个深深的拥抱??

表扬和鼓励的不同之处在于,前者是奖励行为(你做到了!),后者奖励人(我为你感到自豪!)。表扬让孩子觉得把一件事做得完美的时候是好孩子,而鼓励则是对努力的认可。

二、培养孩子良好的习惯

著名教育家孔子说:“少年若天性,习惯如自然。”说明孩子的习惯要及早养成。一位名人说:播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。可见习惯对于人之命运的重要性。

习惯的作用是巨大而又顽强的,其一旦形成,没有十倍百倍的毅力和努力,是很难加以改变的。正如俗话所说:“江山易改,秉性难移”。习惯对于每一个人,并非与生俱来,而是后天长期受环境影响,潜移默化所养成的。良好的习惯会使人终生受益,父母们应该意识到一点,不能忽视从小对孩子各种良好习惯的培养,我们可以从以下几方面进行培养。

1、培养良好的生活习惯

良好的生活习惯,首先是保证人体健康成长,避免或减少疾病的需要;其次也是一个人精神风貌的形象反映。对孩子而言,按时起床、睡觉,餐不挑食、食不过量,早晚刷牙、饭前洗手、用品有序、指甲勤剪,以及坐则端、立则正,不随地吐痰等,都是应当从小学会的。

孩子良好生活习惯的养成,主要有赖于父母在日常生活中的言传身教,并且这种教育开始得越早,越易于养成孩子的良好习惯。好模仿是幼儿行为的特点,模仿是幼儿养成习惯的先导。所以,家教中,父母应更多的注重用自己的“身教”去引导孩子的行为习惯,凡要求孩子做到的,父母应首先做到,为孩子的行为规范树立一个好榜样。

在孩子直接模仿的基础上,父母再加以必要的的语言引导,及时表扬孩子好的行为,批评不好的行为,进一步强化孩子的行为导向,诱使孩子向着养成良好生活习惯的方向发展。

2、培养良好的学习习惯

良好的学习习惯,不仅有助于人们对知识的准确掌握,而且有利于人们将刻板的知识灵活运用。毫无疑问,只有养成了良好的学习习惯,才能使人勤于学习、善于学习。孩子良好学习习惯的养成,同样有赖于父母日复一日、

持之以恒地教育和培养,父母若缺乏耐心,孩子就遇事急躁;父母若粗枝大叶,急于求成,孩子就不求甚解,囫囵吞枣。

如今,在家教中,许多家长注意对孩子进行智力开发,可遗憾的是,不少家长只注意到了暂时的成果,只知刻意追求孩子赢得较高的分数,而忽视了终将在孩子毕生的学业、事业上产生巨大影响的学习习惯这培养。一些家长平日里对孩子求全责备、批评迭加,结果使孩子早早就厌倦了学习,把学习当做一种痛苦,丝毫不能从中获得什么快乐,而渐渐失去了学习的兴趣与动力。为此,在家教中,对孩子的学习应因势利导而绝不强制压迫,应善于诱导而绝不凡事都做出规定。

家长要善于发现孩子在学习方法和学习习惯中的问题,及时纠正孩子缺乏耐心、恒心和毅力,以及做事草率、粗心大意、学习三心二意、做作业时东倒西歪等不良习惯。在家庭中养成尊重知识、热爱学习的气氛,使孩子感到,勤奋学习值得仿效,拥有知识值得自豪,以促使孩子养成自觉学习、自愿学习、追求知识且锲而不舍,矢志不移的良好习惯。

我的孩子初中三年到现在一直没有手机,其实我家并不缺手机。她上高中后,我有一次问她,你的同龄人有手机是一个很普遍的现象,你为什么不要手机呢?她说:“人家同学有手机是为了跟家长联系起来方便,咱们家离学校不远,我要找你们直接打公话就可以了,没必要带手机。另外,我只要有了手机,同学知道了,肯定会经常给我发短信。我要是不回吧,对人家不礼貌;我要是回呢,又影响学习,所以我干脆不要手机。人家都知道了,也就不给我发短信了,我也少了那一份烦恼,少了那一份负担,可以集中全部的心思用在学习上。”这是她很主动的行为,所以我看到她的学习效率是非常高的。

3、培养良好的行为习惯

行为习惯是指人在社会交流、处世待人过程中,通过待人接物方式而表达出来的一种习性。

家庭是孩子学习人际交往的第一场所。家长固有的行为习惯,可以说每时每刻都在通过耳濡目染在进行学习模仿。因此,父母应该经常以家庭作社会来要求自己的行为,培养孩子的习惯。如:家人相处使用礼貌用语,有求于人说:“请”,受惠于人说:“谢谢”,打扰了人说:“对不起”等。这些小小的习惯易于使孩子对行为规范产生直观的认识,从而在日常的生活中自然养成好的行为习惯,归根到底,家长有意识将成为孩子行为的心理基础,要想培养孩子良好的行为习惯,家长们首先得在家庭中做出表率。

篇三:家庭教育成功案例及其看法

陈景润育子有方

陈景润不仅是数学奇才,在教育孩子方面也有独特的见解。儿子名叫陈由伟。“陈由伟”这个名字是陈景润起的。陈由是他与夫人各自的姓,伟则希望其对人类有伟大贡献的意思。 陈景润对独生儿子的培养方法是:民主对待儿子。家庭民主,父子民主,母子民主,使孩子能自由自在成长,使他的思维方法更具有个性。陈景润认为,孩子有个性才能成才,文艺家、政治家、科学家都靠个性的发展才获得成功。陈景润希望儿子将来也当科学家。陈由伟天生聪明,每当他拿玩具,便好奇地把玩具解剖──拆开看个明白。一个玩具几十元,当母亲的便拉下脸来严肃批评儿子。这时,陈景润总是乐呵呵地站在儿子一边说:“孩子有好奇心是件好事。他能拆开玩具证明他有求知欲望,能研究问题。当父母的要支持他才对。”儿子上小学后,常常向陈景润谈自己的事,学习、劳动或与同学的往来。陈景润认真听着,然后为孩子当参谋,或表扬或批评纠正。很快,他就获得了孩子的信任,和儿子成了朋友。陈景润认为,教育培养孩子,要因人而异,不同环境、不同性格,教育的方式方法也要不同。这正是这位举世闻名的数学家的过人之处。陈景润与由昆欣慰地讲,教育孩子要灵活,要分阶段。孩子的成长与教育方法分不开。

个人的看法:

可以看出,陈景润对于孩子的教育方式就是宽松民主的教育。

宽松教育,也可以叫宽容教育,我个人觉得这在家庭教育中是十分必要的。因为孩子在低龄阶段时总是会犯各种各样的错误。看到桌子上杯子,好奇,就想法设法的去拿,最后却把杯子摔碎了;手上拿着妈妈新买的玩具,一眨眼,就被孩子拆地七零八落;看到妈妈在洗马桶,不知道为什么就抢着要去洗,怎么劝都不听??在这种情况下,大多数的家长都会呵斥孩子,却不知道,这在无形中就已经扼杀了孩子对于这个世界的好奇。刚刚来到这个世界,对于自己所接触到的那些未知的东西必然是好奇的,我们又何必以成人的想法来苛责孩子?不妨对孩子宽容一些,杯子摔碎了可以再买,玩具坏了也可以再买,刷马桶衣服弄脏了可以洗,为什么要阻止他们呢?

而家庭教育中的民主也是必不可少的。尤其是当孩子成长到青春期的时候。青少年时期是孩子个性发育的一个转折阶段,他们正在告别童年,开始一个崭新的成长和变化时期,身体正急剧的发育,心灵在不断丰富,情绪在激烈波动是青少年的特点。他们正在竭力摆脱童年时期的幼稚状态,向成人过渡,希望家长把他们当大人看待。并且,青少年自尊心强,思想情感不轻易向他人吐露,如果长辈不能正确对待,他们极易造成心理上的闭锁性,这种闭锁性导致他们与父母、师长及交往熟悉的人之间产生距离,由于缺乏倾诉,产生一种孤独感,但内心又渴望交往。所以,在这个时候,如果我们仅仅是用爸爸(或者妈妈)的身份来和他们交流必然会导致孩子的反感。我们不妨“自降身份”,与孩子交朋友,给孩子以适当的成人权力和身份,认真的倾听,给予自己的建议而不是命令。我想,这样对孩子们来说会容易接受的多。这就让我想到我自己在15、6岁时经常和父母争吵,因为他们总是说他们是爸爸妈妈,我做任何事都应该听他们的(当然在一次彻底的谈心后他们现在民主多了)。这样的情况让我十分的反感,因此吵架也便是家常便饭。可见,民主教育在家庭教育中也是十分重要的。

走近“完美父亲”贝克汉姆。

作为英国最年轻的勋爵、球场上最锐利的屠刀、女性眼中最完美的王子,著名球星贝克汉姆拥有着太多的光环和荣耀。除此以外,他还是两个儿子的父亲。而在过去的2003年,作为一位父亲,贝克汉姆更是获得了两项对他而言非常重要的奖项———英国一家医疗保险公司评选的“完美父亲”以及著名的500强公司爱普森所评选的“名人爸爸”。

儿子比最重要的比赛还重要。1999年,妻子维多利亚在伦敦医院接受剖腹产,贝克汉姆和维多利亚的妈妈始终陪伴在旁。大儿子布鲁克林出生后,贝克汉姆和维多利亚商量的最初决定之一就是,不学其他多数富有而忙碌的夫妇那样去雇用一个专带小孩的保姆,而是决定自己照料儿子。因为一想到布鲁克林会跑到保姆,而不是他们中的任何一个那儿去寻求慰藉,他们就觉得可怕。为了表明布鲁克林在他生命中的重要意义,贝克汉姆在背部一个合适的地方纹了身,刺的图案是一位男性守护天使。那是一次非常疼痛的经历,但是他觉得很值。自那时起,他就宣布说:怀抱儿子的感觉是他一生中最感动的时刻。突然一个崭新的生命就躺在他的怀里,而这个生命比最重要的足球比赛还要重要。做父亲给予我全新责任感。只要时间允许,贝克汉姆会尽可能多地接手照料婴儿,给婴儿喂食、换尿片。他并不是为了要引起公众的注意或是给其他人留下印象,他只是觉得自己想急切地把爱倾注到这个温暖而无助的新生儿身上,离开他的每时每刻都会令自己难以忍受。他经常花上几个小时凝视自己的儿子。“不知怎的,我感觉他就是我的一部分。”他说,“我记得小时候踢球时伤了脚,很疼。我父亲看得出来我疼得厉害,他就说,如果可以让我的腿承受你的疼痛,我愿意。那时我并不相信他说的是真的,我以为那只是做父亲的说一句好听的话。但是现在我意识到,当时他说的一切都是当真的。如果能够,我也会替小布鲁克林承受他所有的痛苦。我会为他做一切事情,尽我所能让他的生活美好。做父亲给予了我难以置信的全新的责任感。”为了儿子的生日,贝克汉姆可以花费数万英镑开个Party;由于儿子发高烧,贝克汉姆甚至干脆缺席曼联的训练 。“新好男人”关心世界儿童《纽约时代周刊》的沃伦·霍奇这样评论贝克汉姆:贝克汉姆先生拥有默片时代影星雕塑般的英俊外形。他从不忌讳与儿子亲密的身体接触,每一次拍照时他都不停地拥抱和亲吻布鲁克林,这样做反而增添了妇女对他的好感。而在以前,女人们从未想象过会在以猛灌啤酒为标志的足球文化中找到一位如此细致多情的新好男人。而作为联合国儿童大使,贝克汉姆也用自己的行动影响了周围的人,让越来越多的球员加入到关心世界儿童的行列。

个人看法:

在家庭教育中,父母亲的角色是无可替代,不可或缺的。因为亲子间的角色关系直接影响着儿童的成长。孩子需要的满足、性别角色的认同、道德责任感的养成、公民义务的认知、自然生活秩序的进行无不依赖着良好的角色关系。父母亲是影响下一代成长与发展的关键人物。因此,父母与儿童在家庭中的角色关系与其子女的成长与发展密切相关。父母应该从孩子的诞生之日起便亲自照顾着孩子的日食起居从孩子出生起,母亲的怀抱,父亲的眼神,亲人的逗弄,使他们感受到父爱母爱,并在美好的感受中引起快乐的情感体验,所以作为父母,要接近孩子,花时间与孩子聊聊,进行感情“投资”,让孩子感受到你对他的了解和关心。同时父母要学会倾听,并作出积极反应,使孩子觉得自已受到了父母的重视,并感受到父母爱心的支持,这种情感的交流,就会使孩子对父母产生亲切感,从而进一步提高亲子关系。

在我看来,良好的亲子关系可以提高父母在孩子心中的权威性,从而对孩子的教育是较为有利的。

在案例中我们还可以看见,贝克汉姆对孩子发自内心的爱和重视。大手笔的生日party;由于儿子发高烧,贝克汉姆甚至干脆缺席曼联的训练,这些都是贝克汉姆认为的自己作为父亲的责任。可见,贝克汉姆一直是将孩子放在自己心里最为重要的地方的。这也是家庭教育中的关键之处。

“钢琴王子”是这样成长的!

“肖邦国际钢琴大赛”堪称音乐界的奥运会。它是被国际音乐界认可的、世界上规格最高、演奏难度最大的比赛之一。其评委之挑剔与选拔之严格也表现在其宁缺勿滥的一面:在过去两届,其第一名都为空缺。50年代的傅聪曾获该赛第三名,2000年,我国深圳选手18岁的李云迪一举摘取了15年来无人问津的金奖桂冠,也是华人首次获得该大赛金牌,更是比赛开办70多年来夺冠的最年轻的钢琴家。世界的目光顿时聚焦在这位18岁的青年人身上。

偶然机会步入钢琴之路。熟悉李云迪的人都说,李云迪似乎是专门为钢琴而生的,他对音乐有着异乎寻常的天赋。据李云迪的母亲张小鲁回忆,年轻时的她很喜欢舞蹈和音乐。在怀孕的时候,还经常听一些古典乐曲,《梁祝》是她放得最多的一首。李云迪降生后,似乎也继承了母亲对音乐的爱好。1岁时的李云迪就能把一首《回娘家》唱得绘声绘色。此外,他对各种乐器也情有独钟。有一次,小云迪在商场里看到了一个儿童手风琴,说什么也不走,非要爸爸妈妈给他买。在他4岁生日那天,终于如愿以偿,他得到了人生的第一件乐器,一个最简单的儿童手风琴。最后,他还兴致勃勃地参加了重庆市少年宫的钢琴培训班。为了鼓励孩子坚持学下去,不懂乐理的张小鲁每天只有陪读,回来再教给儿子。经过几个月的启蒙,云迪的音乐天赋很快显露出来,而且进步神速。1987年3月,5岁的李云迪从重庆到成都参加四川省少儿手风琴比赛,夺得了第一名,他体验到了人生的第一次掌声和成功。

伴随着他在音乐上的飞速长进,云迪的儿童手风琴也换成了120贝司的大手风琴。琴的重量对一个不到7岁的孩子来讲自不用说。更让云迪苦恼的是,重庆闷热的天气,常常使他几首曲子弹下来,稚嫩的前胸便热起了一片片通红的痱子。李云迪哀求妈妈:“能不能让我弹一个不重也不热的琴。”父亲嘴上不说什么,可心痛得要命,几经商量后决定:改学钢琴。当时,李云迪的父母每月收入加起来只有200多元的月收入,买一架二手钢琴也要4000多元。李云迪的母亲说:“云迪他爸那年刚好从部队专业,有笔转业费,就全投到这里来了。”云迪此时艺术天赋的展露似乎也是有意要来安慰父母的。他在重庆市少年宫刚刚学了3个月的钢琴,老师就对他的父母说:“这孩子领悟能力太强了,我都没法再教他了。”于是再换老师,可得到回答仍然如此。后来经朋友介绍,李云迪于1991年投到了四川省音乐学院附中著名钢琴教育家但昭义的名下。但教授家在成都,李云迪和妈妈每天要往返于成都和重庆之间,学琴要紧,但功课更不能耽误,这是云迪母亲对他的要求。于是,坐在火车上写作业,手心上温习学过的汉字成了李云迪经常的功课。俗话说,名师出高徒,但教授的出现,使李云迪逐渐从一个有天赋的琴童向钢琴王子迈进。1993年,李云迪获得了重庆市

首届少儿钢琴比赛第一名。1994年,他获得了全国青少年钢琴比赛第一名,同年,他还以第一名的成绩考进四川音乐轩辕附中。

飞扬的乐章伴随着家的奉献。1995年,但教授应邀到深圳艺术学校任教,李云迪是跟是留,已经关系到整个家庭的变动。父母毅然决定,但教授到哪,云迪就跟到哪。也就是从这时起,李云迪的母亲张小鲁辞去了工作,专门来深圳陪读,从此就没再找过工作。她说:“我把陪儿子练琴当成了自己的事业,自己的追求。”对于许多学钢琴的孩子来说,往往家长的毅力就是孩子的毅力。张小鲁说:“我每次陪儿子练琴,都是非常非常用心地听。每天陪上5、6个小时,我并不觉得累。我们既然选择了这条路,既然付出了精力,就应该对得起自己付出的一切。”也许正是张小鲁执着的性格,使得李云迪很佩服她,也很听她的话。有一次周末,李云迪家里要来亲戚,他一听便高兴了,“正好今天不用练琴”,他央求妈妈。“定下的事情一定要做,不能轻易改变。”张小鲁严肃地对儿子说。于是,他们把活动时间往后推,云迪比平时提前一个小时开始练琴,提前完成了作业后,才高高兴兴地和家人出去玩。张小鲁觉得,和所有的小孩子一样,云迪需要大人的随时提醒。有些原则的事情是不能妥协的,否则一旦孩子形成了习惯,有些毛病就不容易改了。李云迪也很理解妈妈,“其实我妈管得对,只要我完成了每天的正常学习任务,看电视、打乒乓球这些我喜欢的事情,我妈从来不干涉我。”张小鲁的执着还表现在她对钢琴的领悟,也许正是这一点,使她和儿子达成了一种默契和理解。一次,在一旁陪练的张小鲁发现云迪练习的曲子没有一点感情的投入,很不满意地转身便走。李云迪的印象中,母亲对音乐始终是同样的挚爱,此时受到母亲的冷漠,李云迪很在乎,重新一遍遍地用心练,直到看到母亲的笑容。李云迪经常对同学说:“我妈的耳朵特好使,谁也别想骗过她!”细心的人还会发现,在李云迪对钢琴全身心投入的背后,他的父亲也在默默做着一切。这位目前在重庆某公司驻广州办事处工作的中年男子,说起儿子李云迪显得异常朴实和平淡:“其实,云迪的性格可能有点像我,不太会讲话,但他内心很丰富。我现在只能在周末回家看看,儿子大多数时间是在练琴,我也不好打搅他。不过我还是经常给他们娘俩做点好吃的。”熟悉李家的人悄悄地说,李川在外面也是个能拿得起放得下的男子汉,一个人担负起全家的经济来源。一回到家里,买菜、做饭、打扫卫生、洗衣服的活就全被他都包下来了。每周日回广州前,他还把煮好的汤放在冰箱里给妻子和儿子留着。

个人想法:

在李云迪的成长中,有一个不可或缺的角色,那就是他的母亲——张小鲁。

张小鲁是一位爱教相融、严慈相济的母亲。小云迪在商场里看到了一个儿童手风琴,说什么也不走,非要爸爸妈妈给他买。终于,在他4岁生日那天,他如愿以偿地得到了人生的第一件乐器,一个最简单的儿童手风琴。为了满足小云迪的兴趣,爸爸妈妈把他送到重庆市少年宫的钢琴培训班。而为了鼓励孩子坚持学下去,不懂乐理的张小鲁每天只有陪读,回来再教给儿子。而之后因为心疼小云迪每次弹完风琴前胸都热起痱子,便把家里仅有的钱拿来买了一台价格不菲的钢琴。可见,张小鲁在小云迪的兴趣爱好上的投入是毫不吝惜的。当然,现在的家长似乎对孩子的艺术爱好的培养也挺大方的,只是她们忽略了孩子是否是真的对其有兴趣,只是一味的强迫孩子,这种教育方式难免有失偏颇,事倍功半。之后小云迪师从但昭义,但是1955年但教授应邀到深圳艺术学校任教,李云迪是跟是留,已经关系到整个家庭的变动。但是父母毅然决定,但教授到哪,云迪就跟到哪。也就是从这时起,李云迪的母亲张小鲁辞去了工作,专门来深圳陪读,从此就没再找过工作。张小鲁的毅然决然让我们看到了一个执着的母亲。我们都知道,在家庭教育中,言传身教对孩子的影响特别大。张小鲁如此果决地辞去了工作,这是一个母亲对于孩子最为无私的爱,也促使了日后李云迪对钢琴

的执着和热爱。

但是张小鲁并不仅仅只是一味的疼爱李云迪,她也是一位相当严厉的母亲。张小鲁说:“我每次陪儿子练琴,都是非常非常用心地听。每天陪上5、6个小时,我并不觉得累。我们既然选择了这条路,既然付出了精力,就应该对得起自己付出的一切。”张小鲁也从不会因为小云迪在钢琴上的天赋而有所松懈,她觉得,和所有的小孩子一样,云迪需要大人的随时提醒。有些原则的事情是不能妥协的,否则一旦孩子形成了习惯,有些毛病就不容易改了。李云迪说,正是由于母亲执着的性格,自己很佩服她,以她为榜样。而自己更是遗传了父亲沉稳的性格。

可见,母亲的角色在家庭教育中占的比重是十分重要的,一个健全的母亲角色会使得孩子形成一个良好的性格和社会认知。当然,不仅仅是母亲角色,父亲的角色对孩子的社会角色的形成也起到了相当大的影响。父母的一言一行都会对孩子造成潜移默化的影响,有好的也有坏的。这就要求父母在孩子面前要树立一个模范形象,以来正确的引导孩子健康的成长。

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