圣人谷家庭教育

发布时间:2016-12-09 来源: 家庭教育 点击:

篇一:家庭教育决定一生

篇二:家庭教育感悟

父母是孩子的第一任老师,良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义,下面是一位家长就此谈到的几点体会。

我从最初受到父母的启蒙教育,到现在教育自己的女儿,人生的经历告诫我,家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要,甚至决定着他们的发展方向,影响到终生。现就家庭教育问题,谈谈我的一点体会。

成人是目标。学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪,对父母没有感情,对他人 、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人,充分尊重和理解孩子,无论犯有多大的错误,要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则,让他们在学校、社会和家庭教育下,从小在德智体美劳等各方面得到全面发展,最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。“天才”不能创造,但家长只要不失时机地去发现、培养,开发孩子天赋中的特长,以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师,也是监护人,同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易,当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长,我认为,首先,努力“学会关心”。家长应以身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气。其次,要加强自身修养。家长应坚持以德育人,奉公守法,依照社会主义道德原则、规范,自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次,要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表,要建立和谐的家庭和社会,那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视,家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估,孩子在适当表扬和鼓励中生活,他将学会自尊和自信;在羞辱中生活,他将学会自卑;在平等中生活,他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活,他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……,这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气,好问好学的学习态度;不保守,善于接受新生事物的特点;少世故,对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等,他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势,作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬,不可忽视、指责、抑制,以至于扼杀。

尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体,是人类灵魂的工程师,更是孩子们幸福的缔造者,心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深,我的孩子处在单亲家庭中,尊师敬亲的感情较薄弱,学业基础不够稳定,但是他的老师注入了大量的真诚爱心,以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育,使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展,弥补了我们家庭教育的不足,这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬,那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。

今后,我决心积极配合学校教育好我的孩子,使之成为能适应现代社会的有用人才,以上心得体会,只是我一管之见。

篇三:曾仕强——家庭教育

家庭教育

第二部分 第01讲 家庭教育

全世界都是三代同堂

孩子的好坏看品德,品德的好坏看家教。

三代同堂合理,否则小孩容易成为父母的实验品,向自己的父母学习,长辈的年龄就是经验,无法逾越。

中国人是宗族观念,孩子的心中有父母,在外的行为就检点,有敬畏感。

身教胜过言传,对父母的态度,孩子会学习,三代同堂的好处,鬼神是方便教育的,不是宗旨。

中国的社会是以家庭为单位的。在中国,形式化的东西没有用,关键在内容,是否发自内心,中国人用第六感看穿心里。

如果孩子不孝顺,不懂道理,生孩子有什么用。

时代如何变,对人类生活有利的法则没有变。

第二部分 第02讲 家庭教育

三代同堂的真正重大意义

中国人最注重福气,家庭就是福气,要惜福。

工作、做人就是造福别人,造福自己。老年人才可以享福,但通常积给子孙。

如果为了什么而做什么,总会觉得不够。浪费就是不惜福,但不要小气,大人要做表率,否则就没有福气了。工作比较辛苦,可能就是在造福。

儿孙自有儿孙福,前提是你给他造了很多福气,但不要让小孩将一生的福气享光了。三岁看大,六岁看老,行为表现很真实。

家庭比事业重要,互帮互助的关系。

好习惯就是爱惜福气的好习惯,当需要的时候想到父母,就没有福气。 造福乡里很重要,不求回报和闻达。

第二部分 第03讲 家庭教育

家庭教育其实只做四件事

1、替子女做什么?2。教他们做些什么?3。你陪他做什么?4。你让他做些什么?

当人看,有需求,小孩哭是生存的兴趣,他开始想要控制你,限制不见得不好。

讲太多的大道理,就是耳边风,过分热心就是障碍。小孩子很懂事,只是不用大人的思维和方式。同样是做,同样是花时间,多说话,微笑,对婴儿也是一种互动的沟通,换尿布,做运动都是用心沟通的交流方式。

大人讲错话,会带坏小孩。陪着孩子,要注重质量,保留一些给他做决定,有创造力,适时适度,太快不接受,抵触就会太多,反而形成依赖。如果完全不让着孩子,就是忽略他。

为父母,要对自己的父母孝顺,有福气。叫小孩子争气,这样就有自主权,不会太依赖。既然生了,就要养活,养活就要做人。农村人比城市人有智慧。

教:懂是非,不知道数学和艺术无所谓,以身作责,提前学习生活的技能和习惯,不要让小孩跟动物一样养。

小孩子要爬,地方要大,利于脑部生长;在脑健全之前,远离电波。

第二部分 第04讲 家庭教育

独生子女并非优劣

独生子女没有先天的优势,但擅长独处,会表现,有创意,内在潜力有待挖掘,善学习。相反的兄弟隙墙,就是长期压抑、隐秘、重物欲所致。

小孩问:“为什么自己没有兄弟姐妹。”,不要回答国策什么的,最好的回答是“比较喜欢你呀”,最好的做法是让小孩多与别的小孩相处。

不要埋怨,多引导,让。

家庭社会化,真正有爱心,就将所有小孩都当成自己的。

孩子的皮肤太好,很细腻,有可能要注意教育;反之,或许不用太操心。

人是多样化的,不要强调出众,没有最棒的。

过分关注,孩子会选择失败,逃避成功。

第二部分 第05讲 家庭教育

子女想要追求自己的目标

子女追求的不一定是你的,因为信息、环境都在变化。

圣人谷家庭教育

不要对孩子太过拘泥,更不要让自己办不到的加在小孩身上,有希望放在品德、勤谨、关怀、包容。。。知识和技能在学校教育,家庭以品德为重。

小孩子讲,作为大人要仔细听,一言一行都对孩子产生很大的影响,所以要和谐,小孩子最怕父母吵架,很无奈和无助。

小孩子温饱、安全即可,如果太舒服、奢侈,以后会难过。

小孩变花样是为了生存,大人变花样是让小孩更好。家里不是讲道理的地方,是商量、让人家听懂,能做就实在做,不虚伪,讲情的地方。 第二部分 第06讲 家庭教育

父母双方达成教育

三头的马车无法驾驶。两个人意见不同,不联合,不在同一立场上,孩子就会不停试验,养成投机取巧的毛病,家庭教育是人生人格的基础。

孩子不一样,要因才施教,男生与女生的教育方式是不同的。

不要轻易的朝令夕改,孩子没有能力处理弹性,每次最多约定三件事,所谓约法三章。

每天或者定时,家庭内自我检讨,不直接批评,也让他有时间和心理的准备。对孩子注意逆反,欲擒故纵,因为对方没有准备,通常没有好答案。

同识、同步,不出卖对方,别乱找理由和借口。

父严母慈,父亲虽然比较少与孩子相处,也不可讨好,要有权威;母亲则需要比较细腻。

小孩子是天生的破坏者,比较正常,没有约束,孩子就无法无天,不学习,只顾玩。

勤教严管加自律,自觉之前靠启发,自律之前靠他律,13岁以前必须教好。

第二部分 第07讲 家庭教育

把子女教养成不一样的人

命:DNA,运:蛋白质。

个别差异是自然安排,不必勉强和大惊小怪。

天命,先天的命运,上天安排,人各有天命。安排特长,不要硬性固定,但也不可自由发展,要摸索前进,摸着石头,但必须过河。 孩子长大,先天的就忘记了,很可惜。

不要不管,不要太管,提供摸索的过程,保护好。

心甘情愿的做,就是天命,一切在天意。

重男轻女,有投资的心态。

孝顺不是本性,是后天的反应和习惯,由父母养成。

第二部分 第08讲 家庭教育

发挥所长要遵守共同的规则

安足要比富强好,风水不好的时候,富强是枷锁。

品德的为人为家为国家的基础,品众人之口碑。爱国与爱民思想一定要强调。

爱搞笑的人,要小心。

从小分担家务,以后到公共环境就容易适应,到社会就容易与人相处。 家庭的自省会议:父亲要表态,因为工作比较忙,没有适时、适度地做家务。看子女的态度和表现,最好是让小孩自动自发的承担家务,绝对不可以给钱做家务。家里人不可以讲道理,不可以有利害,要养成劳动、合作的习惯,不是好吃懒做。

人生的观念:好学(有前途,挫折感低)、知耻(尤其女孩子要害羞、矜持)、力求上进(否则堕落,追星、时髦都不见得太好)。

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