如何计算高考位次

发布时间:2017-04-23 来源: 高考 点击:

篇一:高考排名换算

高考排名

怎样从海淀区排名换算成市排名.

应该等着官方列表。

往年海淀区排名换算成市排名,应该乘以系数,从高分到低分,这个系数在2~5之间。 并且每次这个系数都有变化,并且变化很大,应该在+/-50%的范围。

大体上,

海淀100名,市排名200~250名,

海淀1000名,市排名2200~3000名

海淀8000名,市排名35000~40000名

650以上X2;

600以上X2.2;

550以上X2.5

。。。。。。。

怎样将区排名大致换算成北京市排名

晓风残月

两天没上博客,今天登陆后看到好几个网友询问“您博客在哪儿可以看到晨雾老师讲座上提到的关于排名换算的文章?”有点儿把我问懵了!刚刚去看晨雾老师的博,发现他新写的《晨雾:如何根据一模成绩排名填报志愿》(即演讲实录)中有下面一段话:

知道了区排名了,怎么把区排名变成市排名,这也是很多家长问的问题。

目前,我知道的海淀和西城明年都会发一个薄本,海淀这个薄本叫做高考资料汇编,西城的更薄叫高考辅导小资料。这两个本非常重要,只有这个本里面有去年、前年,连续三年的真实高考的区排名,这就是

媒介,就可以把你现在的一模区排名变成去年的市排名。具体的方法,比如说刚才那个580分海淀排名 1200,有了这两个数字,可以查去年海淀1200排名是多少分,再从大厚本那个里面查全市09年排名的分。按照那个分找出市排名。不知道大家听懂了没有?如果没听懂,一个可以到我的博客里面。还有一个是09家长晓风残月在她的博客里面转述了我的,转述得非常准确。

看到这里我才明白大家问的是哪篇文章。为了方便阅读,我将原来写的《怎样将海淀区排名大致换算成北京市排名》中的相关内容摘录出来,重发一次,供大家参考!

将区排名大致换算成市排名。简单的方法是:用期末考试的排名,去对应“区薄本”上2009年考生高考分数分布表上“累计人数”一栏,找到接近的位次后,向左查看所对应的分数段,即可知道该期末成绩大致相当于2009年高考多少分;然后再以这个“高考分”去“大厚本”最后两页的《2007-2009北京市高考考生分数分布表》上对照2009年数据,看这个“高考分”对应的“累计人数”是多少,这样就将区排名大致换算为2009年高考市排名了。

需要说明的是,期末考试的排名不含加分,而大厚本的排名是含了照顾分的,所以裸分考生要将上面查得的排名做一下修正。至于如何修正,对于我这个学文科出身的人来说推算过程有点复杂,在此介绍晨雾老师前年有篇文章所说的一个简化公式:影响排名的修正值=75%*照顾加分考生。

举例来说:修正前孩子的期末成绩相当于08年北京市文科1500名左右,即570分。由于考生加分最高20分,因此570以上及550分以下的考生,无论是否有加分都不会影响到你,只有570-550分数段的考生可能会因为有照顾分从而排到你的前面。由此:在大厚本上查得2008年570分所对应的累积照顾人数为464人、550分所对应的累积照顾人数为665人,套用晨雾老师公式:(665-464)*75%=151 也就是说修正后的市排名要后退151名,变成了1500+151=1651名。

有朋友可能认为,每年考生人数、照顾人数及其分布均不相同,试卷的难度系数也有差异,参考往年的高考排名是否不够精准?是的,的确是这样,这不过就是一个简便的大致的估算,再复杂的咱们做家长的一般也算不来。其实就算你用再周密的计算方法算到孩子目前最精准的排名,你又如何估算得出孩子实际高考时会多得20分还是少考20分呢?这部分差值已经令孩子大大偏出了你现在所估算的的排名了。所以,目前高考报志愿就是一个“赌”字!

晨雾:如何根据一模成绩排名填报志愿

晨雾 / 主讲

为了帮助考生及家长解决填报的问题,新浪教育联合新东方铭师堂学校于5月2日下午午14:30-17:30在北京交通大学主校区中心报告厅举行了“2010年北京高考填报志愿讲座”。邀请北京理工大学招办主任郝志强、高三家长知名博主晨雾、新浪金牌主持娄雷、新东方高考名师高立新提供针对北京地区的高考填报志愿及最后一月冲刺问题进行现场指导,为家长设计填报志愿方略出谋划策,以下为高三家长知名博主晨雾演讲实录:

高三家长知名博主晨雾

晨雾:各位家长好,今天非常荣幸在这里见到大家。刚才主持人说在座有一半人通过我的博客知道这个消息的,我感到非常荣幸。

非常抱歉,我今天尽我的全力为大家服务,确实欠帐太多,我感到非常的歉意。时间有限,我进入正题。

今天各方面能听到的志愿填报就不再说,我就讲晨雾一些特殊的观点。

各方面都讲过,第一志愿最重要,我还要从另外一个角度来讲第一志愿最重要。我们所有其他志愿的填报都是以第一志愿为参考的,虽说我们的志愿是从提前批到第一批、第二批

等等这么排下来的。但是我们首先要考虑第一批的第一志愿,它定了其他的才能定。后面我会讲为什么。

还有从志愿的角度来讲,什么叫做志愿成功。(转载于:www.XltkWJ.Com 小 龙文档 网:如何计算高考位次)我的定义就是根据考生的能力和发挥状态来确定水平层次最高的学校。这就是我们填的志愿的一个过程。能够达到这个,我就可以讲,你从填志愿的角度来说是成功的。

做到这一点,从填志愿的角度来讲是成功的,当然有一些,比如分数层次比较高,由于是某种喜爱,我就喜欢某一个层次的学校,虽然我的分很富余,我就愿意报那个,也不能说他不成功,他就不能从填报志愿的角度来讲是成功。

填报志愿最常见的两种方法,一个是分差法,一个是排名法。分差法,如果到现在家长还不掌握就不对了。就是我们常常说的高于一本线多少分,最大的优点是简便容易掌握。根据各区县划定的一本线,看看自己的分数在一本线上多少分,再比较一下,你打算报的学校,往年的录取分数高于当年高考一本线多少分,这两个进行比较一下。

比如说今年海淀理科考生一模成绩是580分,一本线海淀划的是470分,高于一本线110分,相当于09年的611分,因为09年北京高考的一本线是501分。这样分析,这个考生打算报北航,09年北航是602分,08年是607分,高于一本线105分,07年是高一本线87分,这样分析他就可以报北航。这个就是分差法,这个比较简单,我觉得是大家都掌握得了。

今天我重点讲的不是这个方法,我讲的是排名法。

排名法就是说,原则就是考生的排名要高于所选学校或专业的排名。最起码要等于你所选的学校的排名,这是排名法的原则。

排名法我是比较推崇的。为什么?因为排名法它的思路和高校录取学生的思路是一致的。高校录取都是从上往下按照排名来进行的。而我们选择志愿的办法也是这样做的,这两个是一致的。所以它应该是相对最符合的。

怎么具体做排名法。第一,获得一模考试的区排名,这个很简单,各个区县一般在一模考试之后,都会发布本区的分数排名表,一查就知道你的孩子区排名多少。刚才我说的那个考生,海淀理科580分,一查区排名是1236名,这是第一点。

再一个点,大家要注意的,这个排名和将要进行的高考排名有三个区别。这个排名有一部分外区县籍的复读考生,以海淀区来举例,虽然参加了海淀区的一模考试,将来会回到外区县去回到考。还有我把刚才的考生定义为A类考生,接着定义B类考生,还有一部分海淀籍的考生由于各种原因没有参与海淀区的考试,但是将来肯定会在海淀区参加正式的高考。还有一些到外地来借读的,他们的成绩也不会再统计在这里面。这就是第二点不同。第三点不同,大家都知道,很多考生有加分,一模考试没有加分,我把这类定义为C类考生。

今天我讲一点,怎么把影响这三类考生的影响因素排除。

高招办向高校提供的排名名单,对一个区县来讲,应该是不包括A类,但是包括B类考生,同时要记入加分。有一个好的方面,这几年,海淀高招办发布的一模分数排名,已经剔除了A类考生。我今年也仔细注意了,可能有些家长拿到海淀的排名会有两种版本,一种版本是海淀教师进修学院出来的,还有一个海淀高招办的排名。但是考生家长会对这个排名略有不同。为什么不同?海淀教师进修学院排名是用于教学研究的,所有参加这次考试都被列进去。作为高考参考就有一点缺陷,有一点问题。海淀高招办,尽量把能够剔除的剔除出去。有西城的考生在海淀复读,参加了海淀的一模,把这些人排除出去,这样得到的排名更加精确一些。所以我们现在看到的海淀高招办发布的排名,已经剔除了A类考生。

下面我们就考虑B类考生和C类考生怎么剔除。

B类考生是这样的。海淀报名那些人数和参加考试的人数,在海淀高招办发布的一本线、二本线下面有几行字,大家要仔细研究那个文字,那个文字里头提供了一些数据,一个是在海淀报名的考生,分文科、理科考生的人数。还有参加一模考试的人数,这两个人数不一样,就是说有些考生没有参加考试,这些考生是什么人,就是B类考生。就是他们,未来将要在海淀参加高考,但是这次没有参加一模考试,这个的人数。其实就是报名人数减去参加考试的人数,就是B类考生的人数。

篇二:计算考生排名

计算考生排名,这里推荐另外的几个方法,供家长们参考。

第一个方法:平均分推算法

第一步,测算考生的高考成绩,平均分推算法。就是用平均分推算法来测算考生的高考(考生)成绩,就是刚才我们一开始说了,你不管用什么方法,来选择院校,首先要进行考生定位。那么北京市是考前估分的,我建议你参考使用一下,平均分的推算法来测定一下考生本人的成绩。

第二步, 测算考生(家长)在全市的位次,常数排名推断法。就是用常数排名推断法来测算考生在全市的位次。那么这个方法,就是分析三年以来,本校考生的校排名,与这个学校在全市排名的一个关系,得到一个校排名。亦是校名子与考区内,我们所说的考区就是北京市,在整个考区内名次的一个大致的常数,假设这个常数可以用C来表示,那么用数学公式来表示的时候,就是C=M/N,其中M为考区名次,N为校名词,那么考区名词除以校名次,就得到这个常数C。然后,你再把握考生自己在学校的名次,这个名次与这个常数C相乘,就是自己在考区内的一个大致的排名。比方说北京市某重点中学,经过多年的经验总结,得到的大致常数是C=4,假如该校某个考生经多次考试,确认在校内的排名为23,然后将自己的名次乘以4,那么这个考生在考区内,也就是整个北京市的大致排名则为92。这个方法,也比较简单。

第二个方法:人数累加排名对照法

这个方法就是将各高校往年录取(政策)的人数,按分段分布相加,这个数据比较容易获取,北京市的大厚本儿,包括天津等等,你发下来以后,就是一个分布的原始数据的公布,那么你以高校为单位,按照他这个原始分布的状况,进行累加,再对照自己的估分,就会得出你全市的名次。通过考生自身的定位来预测你在全市大致的一个排名的位次,那么出了这些结果以后,以后最终的目的,就是如何检索出你所报考的学校,必须有第三步,那么接下来第三步就是利用排名找到合适院校,那么我们再说一个方法,就是学校往年分数座次表法。

基本的办法就是把一个高考近三年以来的平均分,进行一个再平均。然后,按照各个学校,从高到低进行排列,假设北京大学排第一,清华大学排第二,北京理工排第三,北航排第四,假设你按这么一个顺序,那么这个顺序我是随便举例的,那么你这个为此具体怎么来设置,一定是根据这个学校近三年以来,录取考生的平均分来 进行从高到低的排序的。

第三个方法:线差法

线差法适合于所有填报志愿(技巧)的省份,也就是说不管你是考前估考后估还考后出分报,所有的省份,只要你吃透了这个方法的真正的内涵,同时把一些相关的其他因素能够过滤掉,那么这个方法是通用的。

线差法就是以所在的分析控制线为参照物,分别计算考生报考分差和院校录取分差,我们把考生分差比作腿长,院校分差视作门槛,只要考生腿长大于院校门槛,则可以被列为可选择的院校范围。打个比方说,攀登高峰必须知道海拔高度,那是高山的绝对高度。选报

高效,需知批拔高度,那是院校的真实门槛,高效批拔高度,构 成高校录取门槛,考生批拔高度PK高校批拔高度,便可轻松录取了。

因此,考生对目标高校的烦琐筛选,可以简化为对考生批拔高度大于高校批拔高度基本公式的轻松运用。所谓的院校的批拔高度,就是某高校录取分数高出当年本省同批次最低录取控制线的分值,也就是说高校录取分减批次录取控制线,等于高效批拔高度。

所以说在院校选择过程中,最关键的是要了解学校的门槛高低,以及自己的高考成绩腿长能否够得上目标院校的这个门槛,即考试批拔高度大于高校的批拔高度。

那么这里我们使用的是控制分数线也就是说通常所说的最低录取控制分数线即人们通常所说的重点线,或者是二本线等等的,这些省级教育招生部门。为了既能保证各批次招生计划的完成,又能保证各批次的录取质量,一般按照大于招生计划的一定比例,一般是120%的 比例,为各批次确定了一个最低的高考分数线。他是衡量考生有无资格参与各批次录取的基本尺度,是高考录取的生死线,只有高考测同分,也就是说高考实考分,加上你的政策照顾分,他的总和就是高考特征分,高考特征分,达到或超过相应批次控制分数线的考生,才有可能被该批次的院校投档、筛选、挑选、否则你就与该 批次录取的院校无缘了。

第四个方法:“五三黄金线差”理论

考试特有方法体系支撑的“五三黄金线差”理论,就是对高校录取分数(政策),特别规律的一种揭示。

正如以上我们所说的,线 差法、涉及不同年度的数据如何使用,招生大小年如何规避,以及到底使用最低分还是平均分等问题。为了能够有效地克服这些问题,给考生和家长带来的困惑。我们经过多年的潜心研究,成功地创立了“五三黄金线差”,简称“黄金线差”他是以一省历年招生录取数据为依据,根据统计学、概率论的相关原理,对其进行全面 详细的分析以后,总结概括出的一种全新科学、实用的定量分析方法,既以黄金分割线差为核心的指标体系,用这种方法,对招生院校的录取分数进行估测。其预测的成功率,可达99%以上。不仅是对本省招生办通编的高考指导用书的必要补充,更是广大考生快速筛选目标院校的必备工具。

利用这个工具,填报高考志愿,可以达到方便快捷、事半功倍的这样一种效果。简单来说,“五三黄金线差”就是对最低分和最高分之间的分数区间,进行黄金分割,以黄金点位的分数来计算分差,就是既不适用最低分,也不使用平均分,而是对这个分数区间进行黄金分割。以分割点位的分数来计算分差。这是它的一个基本产生的原理。

然后再以计算出的黄金线差,反推到近三年,或更多年份,以检验其数据的有效性。那么计算公式,为当年参考报考线差,加上以往各年度最低录取控制线,减掉同年度院校最低录取最低分,那么每一个年度都会得出一个误差值,根据这个误差值来判断,有没有招生大小年现象,根据这个误差值来修正“黄金线差”。

篇三:院校参考报考位次(线差)排序表

北京市2015年《院校参考报考位次(线差)排序表》目录及说明

链接1:“1对1”服务申请 ——《“1对1”志愿填报指导服务申请须知》 链接2:普通高考《院校参考报考线差(位次)排序表》索购须知

(法律声明:本排序表属李金鹤首创,未经授权的任何形式的抄袭、复制、模仿、扩散均为侵权)

表1:北京市提前本科文史类??????? 1 表2:北京市一本文史类????????? 3 表3:北京市二本文史类????????? 8 表4:北京市三本文史类?????????18 表5:北京市提前本科理工类???????23 表6:北京市一本理工类?????????28 表7:北京市二本理工类?????????34 表8:北京市三本理工类?????????46

一、使用方法

本排序表根据位次优势法、等位线差法理论整理,是高考升学指导专家李金鹤的重要发明,是其编著的《高考志愿决胜指南》一书的配套印品,其功能及使用方法详见《高考志愿决胜指南》院校选择篇中“方法4——怎样分析院校录取数据”的相关内容,尤其是第96页“快速筛选目标院校的有效工具——院校参考报考线差排序表”的介绍。

二、主要指标介绍

1.参考报考位次(A列):是以院校以往若干年录取位次为依据,根据一定的位次优势计算的参考报考位次。它是今年报考各院校的参考位次,是我们给大家提供的最为重要的定量分析指标。由于位次是不受高考试卷难度因素影响的,因而其参考价值比分数、线差等指标更大。比如中央财经大学文史类“参考报考位次”为633,意为单从定量分析的角度看,今年北京文史类考生如果能排到全市前633名,则报考中央财经大学应该能够被录取(当然是在院校投放在北京的招生计划调整不大的前提下)。 2.参考报考线差(B列):是以院校以往若干年录取数据为依据,计算的位次优势线差加权平均值(本表对部分院校的该指标进行了经验修正)。它是今年报考各院校的参考线差,是我们给大家提供的又一个重要的定量分析指标。比如中央财经大学文史类参考报考线差为76分,意为单从定量分析的角度看,今年北京文史类考生如果能比一本控制分数线高出76分,则报考中央财经大学应该有很大把握被录取。 如果想得到更为准确的分析结果,排除各年度、各批次招生计划、划线比例调整带来的误差,强烈建议用等位一本线代替今年的一本控制分数线,即今年北京文史类考生报考中央财经大学应该比2015年的“等位一本线”高出76分(参见本介绍“四、‘等位分数线’确定方法简介”)。

参考报考位次与参考报考线差的意义相同,只不过是分析所用的基础数据不同而已。需要提醒的是,由于两套基础数据有别,其排序结果不见得完全一样,大家不要机械地进行比对。

实际使用时应将这两个指标结合使用,进行综合分析和判断。这也是本表为什么要将两套指标体系同时呈现给大家的目的所在。 3.富余位(Ai列):意为如果往年(本表列出3年)按照排序表中所列的参考报考位次这个指标去填报,会有多少位次余量。即若能录取,将超过院校当年录取位次多少名被录取;若不能录取,将差多少个位次(以负数表示)。 4.富余分(Bi列):与富余位的意义相同,匹配于参考报考线差指标。意为如果往年按照排序表中所列的参考报考线差这个指标去填报,会有多大分数余量。即若能录取,将超过院校当年录取分数线多少分被录取;若不能录取,将差多少分(以负数表示)。各年度富余分都是按照等位分数线计算的,其计算公式如下: 富余分=参考报考线差-等位录取线差

(等位录取线差=当年录取“最低分”—当年“等位分数线”) 注:当某批次各年度实际分数线与等位分数线相差不大时,也可直接使用批次分数线计算录取线差。

需要说明的是:排序表原则上按院校代码整理,若同一院校的不同校区、不同类型使用相同代码招生,要自行分别分析,以免误报。

三、“完整版排序表”简介

限于版面,本排序表的印刷版割爱删减了大量指标、数据,只列出了本科批次3个年度的几个主要指标,若有需要“完整版排序表”者请登录“李金鹤新浪博客”(可百度搜索)查看索取方式。北京“完整版排序表”将以电子文件形式提供更多参考指标及录取数据。 四、“等位分数线”确定方法简介

“等位分数线”是一个全新的概念,根据不同的录取批次可分别称为“等位一本线”、“等位二本线”、“等位三本线”、“等位专科线”。其意义可以类似理解为我们确定某点高程所依据的海平面。等位分数线差相当于海拔高度,它受其他因素的影响较小,因而更具参考意义(详可参见《高考志愿决胜指南》第45页有关“等价定位指标”的介绍)。本排序表采取了与上年度控制线等位的处理方式,2015年的“等位分数线”需要考生在省级招办公布分段表后自己查取。查取方法很简单:由于2014年度北京文史类一本线565分所对应的全市位次是4039,那么,在《2015年北京高考分段统计表》中查取文史类4039位次所对应的分数即为等位一本线。若4039位次所对应的分数是555分,则报考中央财经大学应在631分(555+76)以上较把握;若4039位次所对应的分数是520分,则报考中央财经大学应在596分(520+76)以上较把握。其他批次其他院校同理,您可根据2014年批次线对应的位次在《2015年北京高考分段统计表》中自行查取“等位分数线”填入下页的《北京市2015“等位分数线”待填表》备用。 五、特别提示

任何定量分析方法的准确度都是受一定条件限制的,位次优势法、等位线差法也是如此。当本省高考录取政策进行重大调整,或批次累计招生计划较上年调整较大,或批次划线比例较上年调整较大时,都必须对参考报考指标进行修正。修正原则如下: 就参考报考位次而言,凡低于今年同批次控制线对应位次的院校,都至少要修正为今年同批次控制线对应位次。 就参考报考线差而言,可根据去年最高同位线差与今年最高同位线差的大小进行判断并修正(参见“李金鹤新浪博客”博文《院校参考报考指标的修正要领》)。

北京市2015“等位分数线”待填表

(根据2014各批次分数线对应位次在《2015年分段表》中自查填入)

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